Mời chúng ta học phần tiếp theo của bài viết Tiếng anh lớp 11 Unit 3 Becoming independent ( trang 30-41 SGK)
Tiếng anh lớp 11 Unit 3 Becoming independent
SKILLS: KỸ NĂNG (TRANG 34-37 SGK)
READING: ĐỌC (TRANG 34 SGK)1. Work with a partner, ask and answer the questions.(Làm bài toán với các bạn cùng lớp, hỏi và trả lời các câu hỏi sau.)1. Bạn đã bao giờ quên làm bài tập về bên chưa?
2. Các bạn có thường xuyên phải đánh nhau với deadline?
3. Chúng ta quản lí thời gian của mình như cầm nào?
2. Read the text & select the statement that expresses its main idea.(Đọc bài đọc và lựa chọn câu biểu đạt ý chủ yếu của bài.)
Kỹ năng quản lý thời gian
Việc đổi thay người hòa bình là kỹ năng tự chăm sóc bản thân và không cần phụ thuộc vào bất kỳ ai khác. Đó là vấn đề mà nhiều bạn trẻ đang cố gắng để đạt được. Mặc dù nhiên tài năng sống chủ quyền không phải trở nên tân tiến tự nhiên: bạn cần phải có một số tài năng sống để không nhờ vào vào bố mẹ hoặc các bạn mình. Trong các những kĩ năng đó thì kỹ năng làm chủ thời gian có lẽ rằng kỹ năng đặc biệt nhất. Khi bạn có kỹ năng cai quản thời gian tốt, các bạn sẽ có được sự trường đoản cú tin với sự từ tôn trọng bản thân. Những kỹ năng này cũng trở nên giúp các bạn làm tốt các bước hàng ngày của bạn bao gồm cả trách nhiệm của người sử dụng ở trường cũng giống như ở nhà. Nếu bạn sử dụng thời gian một phương pháp khôn khéo, các bạn sẽ không cảm giác bị áp lực đè nén khi ngày thi đến gần. Các bạn còn có thể hành rượu cồn một cách hòa bình và có trọng trách hơn, đạt các điểm cao hơn nữa ở trường và có thêm nhiều thời hạn hơn dành riêng cho gia đình và bạn bè.Bạn sẽ xem: từ lập giờ anh là gì
Có được kỹ năng thống trị thời gian cũng không hẳn là thừa khó. Đầu tiên bạn hãy lập chiến lược cho hầu hết việc bạn phải làm trên bảng planer hoặc bên trên một ứng dụng ở điện thoại thông minh di đụng của bạn. Hãy thu xếp chúng theo thời gian biểu để sau đó bạn có thể kiểm tra. Các bạn hãy xác định bạn yêu cầu bao nhiêu thời gian cho mỗi công việc và giới hạn thời gian cho công việc đó. Sản phẩm hai, các bạn hãy ưu tiên mang lại các hoạt động của bạn. Nếu bạn có quá nhiều việc đề xuất làm trong một ngày hay như là một tuần, bạn có thể sẽ khiếp sợ vì đề xuất tìm bí quyết thu xếp công việc. Chính vì vậy mà hãy đưa ra quyết định việc làm sao là đặc trưng với chúng ta và dành nhiều thời gian nhất cho các bước đó hoặc xếp nó lên đầu danh sách. đồ vật ba, các bạn hãy xây dựng lại thói có tác dụng việc hàng ngày vì khi sẽ thành lề thói mỗi ngày thì bọn chúng sẽ tốn ít thời hạn thực hiện tại hơn.
Bạn đang xem: Tự lập tiếng anh là gì
Kỹ năng thống trị thời gian chẳng thể trong một ngày mà bao gồm được. Mặc dù nhiên khi chúng ta đă có những kĩ năng đó, chúng có thể giúp chúng ta trở phải độc lập.
D Time-management skills has many benefits và there arc three steps to develop them.
3. Read the text again. Decide whether the sentences are true (T), false (F), or not given (NG).(Đọc lại bài xích đọc rồi quyết định xem gần như câu tiếp sau đây đúng (T), không nên (F) hay không có thông tin (NG).)1. NG ( bài đọc không nói gì đến các người lớn tuổi)
2. F ( However, the ability lớn live independently does not develope naturally.)
3. F (…you need a number of life skills to stop relying on your parents & older siblings.)
4. T (With good time-management skills, you can build your confidence and self-esteem. These skills will also help you to lớn perform your daily tasks, inculding your responsinilities at school & at home.)
5. T (…you can use your time wisely…)
Dịch:
1. Người cao tuổi không phấn đấu để trở đề xuất độc lập.
2. Khả năng tự do tự nhiên đến với một tín đồ khi họ bự lên.
3. Thanh thiếu thốn niên chỉ cần kỹ năng quản lý thời gian trở bắt buộc độc lập.
4. Khi thanh thiếu hụt niên hoàn toàn có thể hoàn thành quá trình hàng ngày và trọng trách của họ ở ngôi trường học cùng ở nhà, họ có rất nhiều tự tin hơn với lòng tự trọng.
5. Gồm kỹ năng thống trị thời gian xuất sắc có nghĩa là chúng ta cũng có thể sử dụng thời gian của mình một bí quyết khôn ngoan.
4. Answer the following questions. (Trả lời các thắc mắc sau.)1. With good time-management skills, you don’t feel very stressed when exam dates are approaching; you can act more independently and respossibly, get better grades at school & have more time for family & friends.
2. Write the things you will have to bởi vì on a planner or an app on your di động device, & put time limits on them.
3. So you can check them later.
4. Decide what is important to you and give it the most of your time or địa chỉ it khổng lồ the đứng đầu of your list.
5. Once routines are developed, they take less time to lớn do.
Dịch:
1. Những công dụng của vấn đề có kỹ năng quản lý thời gian giỏi là gì?
Với kỹ năng làm chủ thời gian tốt, các bạn không cảm thấy căng thẳng mệt mỏi khi ngày thi chuẩn bị đến; bạn cũng có thể làm việc hòa bình hơn và có trách nhiệm hơn, đạt điểm giỏi hơn ngơi nghỉ trường và có rất nhiều thời gian hơn cho mái ấm gia đình và chúng ta bè.
2. Làm nuốm nào bạn cũng có thể lập chiến lược cho hồ hết điều bạn cần làm?
Viết đều điều tôi sẽ nên làm đối với một người lập kế hoạch hoặc ứng dụng trên thiết bị di động cầm tay của tôi với đặt giới hạn thời hạn cho chúng.
3. Vì sao bạn nên lên định kỳ cho gần như điều bạn phải làm?
Để tôi hoàn toàn có thể kiểm tra bọn chúng sau đó.
4. Làm thế nào bạn có thể ưu tiên hoạt động của bạn?
Quyết định hồ hết gì là đặc biệt quan trọng với tôi với dành phần lớn thời gian của tôi hoặc thêm nó vào đầu list của tôi.
5. Lý do bạn nên cải cách và phát triển các thói quen?
Khi kinh nghiệm được phân phát triển, đã mất ít thời hạn hơn nhằm làm.
5. Work in groups. Discuss the questions. (Làm câu hỏi theo nhóm. Luận bàn các câu hỏi.)The time-management skills mentioned in the text:
– making plans
– priortising activities
– developing routines
SPEAKING: NÓI (TRANG 35 SGK)
1. The table below presents the skills teens need lớn develop in order khổng lồ he independent, and the reasons why those skills are necessary. Work in pairs. Discuss và match the skills with the appropriate reasons.(Bảng dưới đây trình bày gần như kỹ năng các bạn thanh thiếu hụt niên phải xây dựng cho mình để đổi mới người tự do và tại sao tại sao những năng lực đó là bắt buộc thiết. Thao tác làm việc theo cặp, bàn bạc và ghép các năng lực với những nguyên nhân phù hợp.)
1-d: Finding information – You think independently and make informed decisions.
2-f: Getting around on your own – You don’t depend on others khổng lồ go places và take responsibility for being late.
3-e: Coping with loniness – Lacking these skills may make you feel depressed and you may make the wrong decesions about your life.
4-a: General housekeeping – Activities such as doing the laundry or cleaning the house are important daily routines.
5-g: Health & hygiene – Keeping your body healthy & clean will make you feel happy và more confident.
6-b: Problem solving – You gain confidence in your ability lớn make good decesions & don’t advoid issues.
7-c: Interpersonal communication – You communicate effectively và get along well with people around you.
2. Lan & Minh are talking about what they think are the most important skills they need ỉn Order to be independent. Use the words in the box to lớn complete their conversation. Then practise it in pairs(Lan và Minh đang nói về những điều họ mang lại là đông đảo kỹ năng đặc biệt nhất nhằm trở thành bạn độc lập. Hãy dùng từ đến trong form để xong xuôi cuộc nói chuyện của các bạn ấy rồi tập đối thoại theo cặp.)1. Loneliness
2. Decisions
3. Interpersonal communication
4. Communicate
Dịch:
Lan: Minh, cậu nghĩ tài năng sống làm sao là đặc trưng nhất?
Minh: Theo chủ ý của mình, chiến đấu với sự cô đơn là tài năng quan vào nhất.
Lan: thật à? tại sao cậu nghĩ vậy?
Minh: bởi vì thiếu kĩ năng này hoàn toàn có thể khiến mình ai oán bã, bế tắc và mình rất có thể đưa ra hầu như quyết định sai lầm trong cuộc sống. Cậu thì sao? khả năng nào quan trọng nhất cùng với cậu?
Lan: tài năng giao tiếp. Vì nó rất có thể giúp bản thân giao tiếp hiệu quả hơn và rất có thể có côn trùng quan hệ xuất sắc với mọi bạn xung xung quanh mình.
3. If you want lớn he independent, which of the skills in 1 are the most important for you? Work in pairs. Use the ideas in 1 khổng lồ have a similar conversation as the one in 2.(Nếu bạn có nhu cầu độc lập, theo bạn kỹ năng nào ở bài bác tập 1 là quan trọng nhất? Theo cặp, hãy thực hiện những phát minh ở bài bác tập 1 làm thành một cuộc hội thoại tương tự như như ở bài bác tập 2.)LISTENING: NGHE (TRANG 36 SGK)1. Look at the photo & answer the questions. (Hãy nhìn tranh và trả lời câu hỏi.)– Yes, I think he needs his father’s assistance because he can’t ride a xe đạp by himself for the first time.
2. Listen khổng lồ an interview on Life Skills, the most popular radio show for teens và parents, và match the statements with the speakers.(Hãy nghe cuộc bỏng vấn nói về những khả năng sống, lịch trình phát sóng truyền thanh được hâm mộ nhất dành cho tuổi thiếu niên và các bậc bố mẹ rồi ghép phần đông lời phạt biểu theo như đúng người nói.)
MC: Hello and welcome to Life Skills, the most popular radio show for teens và parents. Today. I’ve invited three Grade 11 students to share with us how their parents help them to become independent. Long, would you lượt thích to start?
Long: Hi. Well. I’m the only child, so my parents tend to lớn be overprotective of me. They didn’t let me vì any household chores and drove me to school until finished Grade 9. However, since I was a little child. I’ve always been encouraged khổng lồ voice my opinions. My parents even ask for my opinion before they make important family decisions.
MC:That’s great. That helps you develop self-confidence. Và Tuan? How vì your parents help you become independent?
Tuan: Well, my parents focus on teaching me about responsibility. I’m given a list on responsibilities, such as doing household chores, looking after my grandparents… and my parents make sure that I fulfill all of them. If I fail. I get punished. But if I vị them well, I get a reward. This keeps me motivated.
MC: Your parents seem strict, but also very fair. What about you, Minh?
Minh: My parents set some limits & establish rigid rules about important issues. I have to do chores and follow a mix routine. But I can make my own choices about personal things such as clothes, books or toys. My parents encourage me to lớn consider all options before making my own decisions.
MC: Yes, setting limits can teach you self-discipline, and keep you safe và healthy. It’s also great that your parents teach you decision-making skills. I hope bầu one day you’ll be ready khổng lồ leave home and live independently. Thank you so much for joining the show.
Dịch:MC: mừng đón đến kỹ năng Sống, chương trình phát thanh phổ cập nhất giành riêng cho thanh thiếu niên và cha mẹ. Hôm nay, tôi đang mời ba học sinh Lớp 11 share với cửa hàng chúng tôi về cách phụ huynh giúp chúng ta trở phải độc lập. Long, các bạn có muốn bước đầu không?
Long: Xin chào. Tôi là nhỏ một, vày vậy phụ huynh tôi gồm xu hướng đảm bảo an toàn tôi quá mức. Họ dường như không để tôi làm bất kể công việc nhà như thế nào và đưa đón tôi mang đến trường cho tới khi học hoàn thành lớp 9. Tuy nhiên, từ khi còn nhỏ, tôi luôn được khích lệ lên tiếng ý kiến của mình. Bố mẹ tôi thậm chí hỏi chủ kiến của tôi trước lúc họ giới thiệu quyết định đặc biệt của gia đình.
MC: Thật tuyệt. Điều đó giúp bạn phát triển sự từ tin. Còn Tuấn? bố mẹ bạn làm vậy nào sẽ giúp bạn trở cần độc lập?
Tuấn: Vâng, ba người mẹ tôi triệu tập vào vấn đề dạy tôi về trách nhiệm. Tôi được đưa ra một list về trách nhiệm, ví dụ điển hình như thao tác làm việc nhà, chăm nom ông bà tôi … Và phụ huynh tôi đảm bảo rằng tôi hoàn thành tất cả. Trường hợp tôi làm sai, tôi bị phạt. Nhưng lại nếu tôi làm cho tốt, tôi dấn được một phần thưởng. Điều này khiến cho tôi được khuyến khích.
MC: Bố bà mẹ bạn có vẻ như rất nghiêm khắc, nhưng cũng rất mẫn cảm. Còn các bạn thì sao Minh?
Minh: Cha người mẹ tôi đặt ra một số giới hạn và tùy chỉnh các nguyên tắc về những vấn đề quan tiền trọng. Tôi phải thao tác nhà và tuân theo một trình tự. Nhưng mà tôi rất có thể tự chọn lựa những thứ cá thể như quần áo, sách hay đồ chơi. Bố mẹ tôi khuyến khích tôi xem xét tất cả các lựa chọn trước khi đưa ra quyết định của riêng rẽ mình.
MC: Việc tùy chỉnh thiết lập lịch trình hoàn toàn có thể dạy cho chính mình kỷ giải pháp tự giác, với giữ cho bạn an toàn và lành mạnh. Cũng tuyệt đối khi bố mẹ bạn dạy bạn các khả năng ra quyết định. Tôi mong muốn rằng một ngày như thế nào đó bạn sẽ sẵn sàng tách nhà cùng sống độc lập. Cảm ơn chúng ta rất nhiều vị đã tham gia chương trình.
=> Đáp án: 1-b,f ; 2-a, d ; 3- c, e
3. Answer the questions. (Trả lời câu hỏi)1. Because they didn’t let him vày any household chores & drove him to lớn school until he finished Grade 9.
2. To voice (speak out) his opinions.
3. They focus on teaching him about responsibility.
4. If he does his responsibility well, they give him a reward.
5. To vì chores and follow a set routine.
6. He can make his own choices about these items.
4. Work in groups. Tell your group members whether you were brought up in the same way as Long, Tuan, or Minh.(Làm việc theo nhóm. đề cập cho các bạn cùng lớp nghe coi bạn đạt được nuôi dạy giống hệt như Long; Tuấn hoặc Minh không.)WRITING: VIẾT (TRANG 36-37 SGK)1. Read the advertisement for life skills courses in Teenage Magazine below và answer the questions.(Hãy đọc mục quảng bá về các khóa học năng lực sống trên tập san Thiếu Niên sau đây rồi vấn đáp câu hỏi.)
TRUNG TÂM RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NGÔI SAO XANH
Những khả năng bạn buộc phải để trở thành fan độc lập
Bạn vẫn muốn trở thành fan độc lập?
Bạn có muốn sống phụ thuộc chính mình một giải pháp thành công?
Vậy thì nên theo khóa huấn luyện và đào tạo của bọn chúng tôi. Shop chúng tôi sẽ dạy cho chính mình những kĩ năng bạn cần.
Chúng tôi có không ít khóa học tập khác nhau dành cho bạn:
Đối mặt với việc cô đơn
Đặt mục tiêu
Giải tỏa sự căng thẳng
Quản lý thời gian
Các khả năng tương tác cá thể và nhiều hơn nữa …
Hãy ghi danh theo học ngày hôm nay để được xếp vào lớp những người dân đến sớm
Để hiểu biết thêm thông tin, hãy viết thư về:
Ms. Angela Brown, blue Rose Rd. Chanel. FL 32924
1. Courses that teach the skills people need lớn become independent.
2. Those who want lớn be independent / live on their own successfully.
3. The skills lớn overcome the feeling of loneliness.
4. A discount on tuition fee.
5. Write lớn Ms Angela Brown.
2. Denise is interested in the life skills courses. Below is her letter asking for further information, but the parts are jumped-up. Put them in the right order according to lớn the template on page 32.(Denise xem xét khóa học dạy khả năng sống. Dưới đây là bức thư cô ấy viết yêu thương cầu hiểu biết thêm thông tin, nhưng những phần trong bức thư đã biết thành đảo lộn. Hãy xếp chúng lại theo như đúng thứ tự theo mẫu mã viết thư nghỉ ngơi trang 32.)1-d, 2-a, 3-f, 4-b, 5-e, 6-c
Dịch:
Ngày 21 tháng 4 năm 2013
Chị Brown thân mến,
a) Tôi là sv năm thứ nhất và sinh sống xa nhà. Tuy nhiên tôi có bạn thân, tôi nhớ mái ấm gia đình tôi hết sức nhiều. Tôi không muốn ở 1 mình và tôi luôn luôn cần một ai đó ở ở bên cạnh tôi. Tôi trù trừ làm gắng nào nhằm vượt qua cảm xúc cô đối kháng để tôi có thể trở nên tự do hơn.
(b) Tôi vẫn muốn biết khoản chi phí khóa học sẽ là bao nhiêu nếu tôi ghi danh sớm.
(c) Cảm ơn chị tương đối nhiều vì thời gian của chị . Tôi ước muốn được nghe từ bỏ chị.
(d) Tôi viết thư để hỏi về những khóa học về năng lực sống mà chúng ta đã quảng cáo trong tạp chí Thanh thiếu hụt niên.
(e) Tôi hy vọng câu trả lời của chị mang lại những câu hỏi của tôi sẽ giúp tôi giới thiệu quyết định đúng chuẩn về khóa học.
(f) Chị hoàn toàn có thể tư vấn mang lại tôi về những khóa đào tạo và huấn luyện nào tôi nên tham gia?
Trân trọng,
Denise
3. Match each problem with its sign. Then discuss with a partner.(Hãy ghép từng sự việc một với các dấu hiệu của nó. Sau đó đàm đạo với chúng ta bên cạnh.)
1. Lacking time-management skills: c,d.
2. Suffering from stress: a, e.
3. Lacking interpersonal: b, f.
4. Imagine that you have one of the problems above. Write a letter similar khổng lồ the one in 1 to lớn Ms Brown for advice on a suitale course và get further information about(Hãy tưởng tượng rằng em gặp phải trong những vấn đề trên. Hãy viết một lá thư tương tự như trong bài bác tập 2 cho cô Brown về một khóa học tương thích và hỏi thêm tin tức về khóa học)December 15th, 2015
Dear Ms Brown.
I am writing lớn ask you about the life skills courses you advertised in the Youth Magazine.
! am now in Grade 11 and have such a lot of work to vì chưng that I don’t have time khổng lồ finish all
Could you advise me how I can use my time wisely và properly? I would also like to know which course is suitable for me and how much the tuition fee will be. I would he grateful if you could give me more information about the course duration, the trainer in charge, the starting date & the certificate I will receive after finishing the course.
Xem thêm: Bài Tập Trắc Nghiệm Hình Học 12, 402 Bài Toán Trắc Nghiệm Hình Học 12 Có Đáp Án
I hope that your answer will help me make the right choice. I’m looking forward lớn hearing from you soon.
Yours sincerely,
A
Trên đó là nội dung bài xích Tiếng anh lớp 11 Unit 3 Skills. Mời các bạn xem phần tiếp theo sau của giờ đồng hồ anh lớp 11 Unit 3 tại đây : Tiếng anh lớp 11 Unit 3 p4. Hoặc coi các nội dung bài viết khác trong phân mục : giờ đồng hồ Anh lớp 11