Tin học tập căn bạn dạng xây dựng Pascal Đề chất vấn 1 tiết Tin học 11 Đề bình chọn Tin học 11 Đề soát sổ lớp 11 Đề chất vấn


Bạn đang xem: Kiểm tra 1 tiết tin học 11

*
pdf

Đề kiểm soát 1 huyết môn giờ Anh lớp 11 năm năm trước - thpt Ninh Hải- Mã đề 412


*
pdf

Đề khám nghiệm 1 huyết môn giờ Anh lớp 11 năm năm trước - trung học phổ thông Dân Tộc Nội Trú


*
pdf

Đề kiểm tra 1 ngày tiết môn giờ Anh lớp 11 năm năm ngoái - trung học phổ thông Bác Ái - Mã đề 105




Xem thêm: Câu Hỏi Trắc Nghiệm Lý 11 Chương 4 Có Đáp Án Chi Tiết, Câu Hỏi Trắc Nghiệm Chương Iv

Nội dung

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 1 – MÔN TIN HỌC KHỐI 11Cam mạnh DầnK56ACNTTA. Phần trắc nghiệm đối kháng tuyển (3 điểm):Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất trong mỗi câu sau:Câu 1: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, hằng cùng biến khác biệt cơ bạn dạng nhưthế nào? hãy lựa chọn phương án vấn đáp đúng nhất trong những phương án sau?a Hằng cùng biến bắt buộc phải khai báo;b Hằng là đại lượng nhưng giá trị không thể thay đổi được trong quátrình thực hiện chương trình, trở thành là đại lượng nhưng mà giá trị của chúng bao gồm thểthay đổi được vào chương trình;c Hằng không đề xuất khai báo, còn biến đề xuất khai báo;d Hằng và biến hóa là nhì đại lượng mà giá trị đều phải có thể biến hóa đượctrong quy trình thực hiện chương trình;Câu 2: Trong ngôn từ lập trình Pascal, vào các khẳng định sau, khẳngđịnh làm sao sai?a Phần thân chương trình có thể có hoặc không;b Phần khai báo hoàn toàn có thể có hoặc không;c Phần tên chương trình không độc nhất thiết đề xuất có;d Phần thân công tác nhất thiết đề xuất có; Câu 3: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, về mặt cú pháp thì câu lệnh làm sao sauđây là sai?a a:=3.12;bc c:=pi*12;x:=12,5;db:=((a=5) or (c=7));Câu 4: Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, từ bỏ khóa CONST cần sử dụng đểa khai báo biến;bc khai báo thương hiệu chương trình;dkhai báo thư viện;khai báo hằng;Câu 5: trong các tên biến hóa sau đây, thương hiệu nào đánh tên sai quy tắc khắc tên củaNgôn ngữ xây dựng Pascal?a ho-tenbhotencho_tendhoten1Câu 6: hiệu quả của biểu thức sqr((ABS(25-50) hack 4) ) là:a 2b1c4d3II. Phần trường đoản cú luận (7 điểm):Câu 1 (0,5 điểm): Viết những khai báo cho những yêu cầu sau sao cho hợp lý vàtốn ít bộ nhớ nhất:a. K1 là 1 trong những biến hoàn toàn có thể nhận các kí tự;b. Songuyen là một trong biến nguyên hoàn toàn có thể nhận các giá trị tự -10đến 200;Câu 2 (0,5 điểm): Chuyển các biểu thức viết vào Pascal tiếp sau đây thành biểu thức toán học tập thông thường:a. (a * a  b * b) /(2 * x)b. Sqrt ( x)  sqr (b)Câu 3 (1 điểm): Viết những biểu thức dục tình sau bằng ngôn từ lập trìnhPascal:a. A  x  bb.  12  b  7Câu 4 (2 điểm): mang lại m = 10, n = 7, p = 10, q = -9. Hãy xác định giá trị củacác biểu thức sau:a. Sqrt (m  1)  sqr (q )b. Trunc( sqrt ( p  1))  sqrt (n  2)c. (m  n)or (q  p. )d. (m  n)  (q  p. )Câu 5 (1 điểm): đến chương trình sau:Var x, y: integer;Beginx:=15;y:=sqr(x);y:=y+x;x:=y-x; End.Hãy cho biết sau lúc thực hiện chấm dứt đoạn chương trình trên thì giá chỉ trịcủa 2 trở thành x cùng y là bao nhiêu?Câu 6 (2 điểm): Viết công tác nhập từ bàn phím 2 số thực m cùng n, tínhvà đưa ra màn hình hiển thị giá trị của biểu thứcmn Đề khám nghiệm Tin học tập lớp 11- thời hạn 45’Đề kiểm tra 45’ môn Tin học tập lớp 11Chương 5: Tệp và làm việc với tệpPhần một: Khoanh tròn vào lời giải đúng nhất trong các câu bên dưới đây.Câu 1: cho 1 tệp văn bạn dạng có 100 dòng. Ta hoàn toàn có thể đọc trực tiếp ngay loại 50mà không yêu cầu truy nhập qua 49 dòng trước tiên được không? vị sao?A. Không. Vì bọn họ không biết độ phệ của từng dòng đề xuất không thể định vịtrực tiếp loại bất kì.B. Không. Vì tệp văn bản không cung ứng truy nhập trực tiếp.C. Có. Do tệp văn phiên bản hỗ trợ truy hỏi nhập tệp trực tiếp vào bất kỳ vị trí nào củatệp.D. Có. Bởi vì ta đang biết bắt buộc truy nhập vào dòng thứ 50.Câu 2: vào chương trình thực hiện tệp là DATA, ta rất có thể khai báo biến đổi tệp tênlà DATA được không?A. Có. Vị chúng chỉ trùng tên cơ mà khác kiểu.B. Không. Vày hai đối tượng người sử dụng trong Pascal phải mang tên khác nhau.C. Không. Vị chương trình không khác nhau được hai đối tượng người tiêu dùng trùng tên.D. Có. Vì chưng tên biến kiểu tệp cùng tên tệp là hai đối tượng khác nhau, côn trùng quanhệ giữa bọn chúng được xác lập qua lệnh mở tệp.Người thực hiện: Bùi Thị Thuỳ- K56A-CNTT- ĐHSP Hà Nội Đề chất vấn Tin học tập lớp 11- thời gian 45’Câu 3: cho 1 tệp bao gồm cấu trúc, ta bao gồm thể:A. Tầm nã nhập vào bất kể vị trí làm sao của tệp.B. Đọc trực tiếp dữ liệu ở bất kì nơi nào trên tệp.C. Hoàn toàn có thể truy nhập thẳng vào byte trang bị n mà không cần trải qua n-1 byteđầu.D. Không chủ kiến nào ở trên thoả mãn.Câu 4: Một tệp soạn thảo bằng Winword( có phần không ngừng mở rộng là .DOC) có phải là 1tệp văn phiên bản không?A. Không. Nó là một trong tệp tất cả cấu trúc.B. Không. Nó là 1 trong tệp văn bản.C. Có. Vị nó chứa tài liệu và chất nhận được thao tác với văn bản.D. Không ý kiến nào sinh hoạt trên thoả mãn.Câu 5: cho thấy thêm chương trình sau làm cho gì?A. Tìm giá trị lớn nhất và in ra mốc giới hạn đạt giá trị béo nhất.B. Đọc tài liệu từ tệp INPUT.DAT.C. In ra số lần đạt giá bán trị bự nhất.D. Gán cho biến hóa mx giá trị bất kì.Người thực hiện: Bùi Thị Thuỳ- K56A-CNTT- ĐHSP Hà Nội Đề kiểm tra Tin học lớp 11- thời gian 45’Câu6: Trong ngôn từ lập trình, tệp bao gồm phải là một trong kiểu dữ liệu không?A. Có.B. Không.Câu 7: Đặc điểm của kiểu tài liệu tệp?A. Được lưu lại dữ vĩnh viễn ở bộ lưu trữ ngoài.B. Vẫn tồn tại khi mất mối cung cấp điện.C. Chỉ dựa vào vào dung tích bộ nhớ.D. Tất cả các ý trên.Câu8: trong số phát biểu sau, vạc biểu nào là đúng?A. Tệp truy cập tuần tự được cho phép tham chiếu đến dữ liệu cần truy vấn bằng cáchxác định trực tiếp địa chỉ ( hay là số hiệu của tài liệu đó) của dữ liệu.B. Tệp tầm nã nhập trưc tiếp có thể chấp nhận được truy cập đến một dữ liệu nào kia trong tệp chỉbằng cách bước đầu từ và đi qua lần lượt toàn bộ các tài liệu trước nó.C. Tệp truy nã nhập trực tiếp cho phép tham chiếu đến tài liệu cần truy cập bằng cáchxác định trực tiếp địa chỉ ( hay là số hiệu của dữ liệu đó) của dữ liệu.D. Tệp truy vấn tuần từ là tệp mà những thành phần của chính nó được tổ chức triển khai theo một cấutrúc duy nhất định.Người thực hiện: Bùi Thị Thuỳ- K56A-CNTT- ĐHSP Hà Nội Đề bình chọn Tin học tập lớp 11- thời hạn 45’Câu 9: cho thấy thủ tục assign( tep1, ‘DULIEU.DAT’) có tác dụng gi?A. Khai báo một biến đổi tệp có tên là DULIEU.DATB. Mở một têp mang tên là tep1 với gán cho tệp mang tên là DULIEU.DATC. Ghi tệpD. Gắn trở nên tệp có tên là tep1 với thay mặt đại diện của nó là DULIEU.DATCâu 10: các thủ tục read(tepA, A,B,C) cùng readln(tepA,A,B,C) làm trọng trách gì?A. Ghi dữ liệu của các biến A, B, C vào biến đổi tệp mang tên là tệp AB. Ghi tài liệu vào các tệp mang tên là: A, B, C.C. Đọc dữ liệu từ những biến A, B, C được tàng trữ trên tệp A.D. Đọc tài liệu từ những biến A, B, C.Phần hai: Lập trình bài xích toán tiến hành yêu ước sau:Phần hai:Người thực hiện: Bùi Thị Thuỳ- K56A-CNTT- ĐHSP Hà Nội Đề khám nghiệm Tin học tập lớp 11- thời hạn 45’Cho tệp LINE.TXT, mỗi loại chứa một xâu không quá 255 kí tự. Hãy lập trìnhtạo tệp LINE.DAT chứa những xâu sinh sống tệp LINE.TXT nhưng lại mỗi xâu đã được chuẩnhoá theo quy tắc sau: Xoá toàn bộ các dấu cách đầu và cuối xâu. các dấu biện pháp liên tiếp( ví như có) được thay bởi một dấu phương pháp duy nhất.Người thực hiện: Bùi Thị Thuỳ- K56A-CNTT- ĐHSP Hà Nội KIỂM TRA MỘT TIẾTMôn: Tin học tập - Lớp 11Đào Ngọc Hà K56A-CNTTCâu 12345678910 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20Đápán1. Phát biểu nào tiếp sau đây đúng cùng với câu lệnh rẽ nhánh:Sau then muốn thực hiện nhiều câu lệnh thì các lệnh phải để giữa Begin; cùng End.Sau then muốn tiến hành nhiều câu lệnh thì những lệnh phải để giữa hai lốt ngoặc đơnSau then muốn tiến hành nhiều câu lệnh thì các lệnh phải để giữa Begin cùng End.Sau then muốn thực hiện nhiều câu lệnh thì các lệnh phải đặt giữa Begin và End;2. Đoạn lịch trình sau chỉ dẫn màn hình kết quả nào:for i:= 1 khổng lồ 10 do write(i);Đưa ra 10 cấu cách1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Không giới thiệu gì cả10 9 8 7 6 5 4 3 2 13. Câu lệnh if nào dưới đây đúng:if a= 5 then a:= d+1 else a:= d+2;if a= 5 then a:= d+1 else a:= d+2.if a= 5 then a:= d+1; else a:= d+2;if a= 5 then a= d+1 else a= d+2;4. đến S và i là biến nguyên. Lúc chạy đoạn chương trìnhfor i:=1 khổng lồ 10 vì s := s+i;writeln(s);Kết quả xuất ra screen là100555. đến đoạn công tác sau:Var S, i : Integer;Begini := 3; S:= 40;if ( i > 5 ) then S:= 5 * 3 + ( 5 - i ) * 211101