*
thư viện Lớp 1 Lớp 2 Lớp 3 Lớp 4 Lớp 5 Lớp 6 Lớp 7 Lớp 8 Lớp 9 Lớp 10 Lớp 11 Lớp 12 Lời bài bác hát

Tài liệu bộ đề thi Ngữ văn lớp 11 học kì 1 năm học 2021 - 2022 tải những nhất bao gồm 10 đề thi tổng hòa hợp từ đề thi môn Ngữ văn 11 của các trường trung học phổ thông trên cả nước đã được biên soạn đáp án cụ thể giúp học sinh ôn luyện để đạt điểm cao trong bài xích thi học kì 1 Ngữ văn lớp 11. Mời các bạn cùng đón xem:


Phòng giáo dục và Đào tạo thành .....

Bạn đang xem: Đề thi văn lớp 11 học kì 1

Đề thi học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 1)

Phần I. Đọc hiểu (4 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:

Hôm nay là ngày trước tiên thầy giáo mới vào dạy dỗ môn Toán . Vừa vào lớp, thầy cho cả lớp làm bài xích kiểm tra đầu năm . Cả lớp không thể tinh được khi thầy vạc cho ba loại đề khác nhau rồi nói :

- Đề đầu tiên gồm những thắc mắc vừa dễ vừa cạnh tranh , nếu làm cho hết các em sẽ được điểm 10 . Đề thứ hai tất cả số điểm tối đa là 8 cùng với những thắc mắc tương đối dễ . Đề thứ bố có số điểm về tối đa là 6 với những câu hỏi rất dễ . Các em được quyền chọn đề cho doanh nghiệp .

Thầy chỉ cho làm bài trong 15 phút nên người nào cũng chọn đề thứ 2 cho chắc ăn uống .

Một tuần sau, thầy trả bài kiểm tra . Cả lớp lại càng không thể tinh được hơn khi biết ai lựa chọn đề như thế nào thì được tổng số điểm của đề kia , bất cứ làm đúng giỏi sai . Lớp trưởng hỏi thầy :

- Thưa thầy tại sao lại như thế a.?

Thầy cười nghiêm nghị vấn đáp :

- Với bài kiểm tra này thầy chỉ muốn thách thức ...

( Trích “ hạt giống vai trung phong hồn” )

Câu 1:Xác định phương thức miêu tả của văn phiên bản .

Câu 2:Tại sao cả lớp lại ngạc nhiên khi thầy giáo trả bài kiểm tra ?

Câu 3:Hãy viết tiếp lời nói của thầy với cả lớp sao cho tương xứng với mạch ngôn từ của câu chuyện trên ( về tối đa 4 mẫu )

Câu 4:Bài kiểm tra kì dị của người thầy trong câu chuyện trên đã dạy cho họ bài học gì ? Trình bày để ý đến bằng một đoạn văn ( 7 - 10 dòng )

Phần II. Làm cho văn (6 điểm)

Vì sao đêm đêm mẹ Liên vào tác phẩmHai đứa trẻcủa Thạch Lam lại gắng thức chờ đón đoàn tàu chạy qua địa điểm phố huyện? Hãy phân tích chân thành và ý nghĩa của việc chờ đón tàu của mẹ Liên.

--------------------------------------------------


Bộ Đề thi Ngữ Văn lớp 11 học kì một năm 2021 tải nhiều nhất - Đề 2

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 2)

Phần 1: Đọc - phát âm (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu mong từ Câu 1 cho Câu 4:

(1) tổ chức Hợp tác với Phát triển kinh tế (OECD) vừa đưa ra dự báo, việt nam sẽ mất hơn 40 năm nữa để vượt qua mốc các khoản thu nhập trung bình. 40 năm nữa nghĩa là bọn chúng ta, những người dân đang đọc nội dung bài viết này hầu như đã già, vô cùng già. Thậm chí, có những người có thể đã ở quả đât bên kia. Nhưng mà điều nguy hại là không chỉ là từng cá nhân, nhưng mà ngay cả non sông này lúc ấy đã và đang già nua.

... (2) cũng tương tự một đời người, thời điểm dân sinh già là lúc nước nhà sẽ phải tiêu hao tiền bội nghĩa đã tích điểm được nhìn trong suốt “thời trẻ con khỏe” để giao hàng cho giai đoạn không còn hoặc suy giảm năng lực sản xuất. Chẳng hạn, năm 2009 cứ hơn bảy người đi làm việc mới nên “nuôi” một tín đồ già. Nhưng cho năm 2049, cứ nhị người làm việc đã buộc phải gánh một tín đồ già (chưa kể còn con trẻ em). Lúc ấy, nếu họ chưa tạo dựng được một nền kinh tế đủ mạnh, cùng căn nguyên khoa học kỹ thuật cải tiến và phát triển thì gánh nặng phúc lợi xã hội tương tự như nguy cơ tụt hậu là hết sức lớn.

(3) hành động vì tương lai tức thì từ thời điểm này, theo tôi, là điều cần thiết với cả làng mạc hội. Với những người dân có thẩm quyền, cần xem xét và trân trọng từng đồng tiền ngân sách. Nợ công được xác định vẫn trong giới hạn an toàn. Dẫu vậy cần giám sát trước rằng, 10-20 năm nữa, số tiền nợ ấy đang dồn lên vai một cộng đồng dân số vẫn già, chưa vững chắc nuôi nổi bản thân, huống hồ nước là trả nợ. Từng giọt dầu, từng mẩu tài nguyên... Cũng cần được tiết kiệm. Vị đó đó là “của nhằm dành” khi giang sơn về già, năng suất lao cồn đã sụt giảm.

Câu 1:Đoạn trích trên áp dụng phương thức diễn tả chính nào?

Câu 2:Xác định thao tác lập luận chủ yếu trong đoạn (2) của đoạn trích với nêu công dụng của thao tác lập luận đó.

Câu 3:Theo tác giả, đất nước chúng ta cần làm cái gi để ko rời vào hoàn cảnh già trước khi kịp giàu?

Phần 2: làm văn (7,0 điểm)

Phân tích hình hình ảnh bà Tú trong bài bác thơThương vợcủa Tú Xương.

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm cho bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 3)

I. Đọc hiểu (3 điểm)

CÂU CHUYỆN VỀ nhì HẠT LÚA

Có nhì hạt lúa nọ được duy trì lại để làm hạt giống mang đến vụ sau vày cả hai gần như là hầu hết hạt lúa giỏi đều to khỏe khoắn và chắn chắn mẩy. Một hôm, chủ nhân định đem chúng gieo trên cánh đồng ngay sát đó. Hạt thứ nhất nhủ thầm: “Dại gì ta đề nghị theo ông nhà ra đồng. Ta không muốn cả thân hình phải nát tan trong đất. Tốt nhất ta hãy duy trì lại tất cả chất bổ dưỡng trong lớp vỏ này với tìm một khu vực lý tưởng nhằm trú ngụ”. Chũm là nó lựa chọn một góc qua đời trong kho lửa nhằm lăn vào đó. Còn phân tử lúa máy hai thì ngày đêm mong mỏi được ông công ty mang gieo xuống đất. Nó thiệt sự vui tươi khi được bắt đầu một cuộc sống mới.

Thời gian trôi qua, phân tử lúa đầu tiên bị héo khô nơi góc nhà bởi vì nó chẳng nhận được nước với ánh sáng. Lúc này chất bổ dưỡng chẳng mang lại lợi ích được gì vì thế nó chết dần chết mòn. Trong khi đó phân tử lúa sản phẩm công nghệ hai cho dù nát chảy trong đấy tuy nhiên, từ thân nó lại mọc lên cây lúa tiến thưởng óng, trĩu hạt. Nó lại đem về cho đời hầu hết hạt lúa mới…

Đừng bao giờ tự khép mình trong lớp vỏ chắc chắn để vắt giữ sự tổng thể vô nghĩa của bạn dạng thân nhưng mà hãy gan góc bước đi, âm thầm chịu nát tan để góp mang lại cánh đồng cuộc sống một cây lúa nhỏ – đó là việc lựa lựa chọn của hạt giống máy hai”.

(Theo phân tử giống tâm hồn, NXB Trẻ, 2004)

Câu 1.Xác định phương thức miêu tả chính được áp dụng trong văn bản

Câu 2:Dựa vào văn bản, hãy cho thấy vì sao hạt lúa sản phẩm công nghệ hai“ngày đêm mong muốn được ông công ty gieo xuống đất”

Câu 3:Hình hình ảnh 2 phân tử lúa có chân thành và ý nghĩa tượng trưng cho đều kiểu fan nào trong làng hội?

Câu 4:Thông điệp thâm thúy nhất mà anh chị rút ra từ văn phiên bản trên?

II. Làm cho văn (7 điểm)

Phân tích tình tiết tâm trạng của nhân vật dụng Chí Phèo từ khi gặp gỡ Thị Nở cho tới trước khi bị Thị Nở phủ nhận trong tác phẩmChí Phèocủa nam Cao.

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục và Đào tạo thành .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 4)

I. Đọc gọi (3 điểm)

Đọc văn bản sau

“Quê hương thơm tôi tất cả cây bầu cây nhịTiếng “đàn kêu tích tịch tình tang…”Có cô Tấm náu bản thân trong quả thị,Có fan em may túi đúng tía gang.

Quê mùi hương tôi có ca dao tục ngữ,Ông trăng tròn hay xuống gần như nhà chơi.Một đĩa muối bột cũng mặn tình ck vợ,Một dây trầu cũng nói chuyện lứa đôi.

Con chim nhỏ tuổi cũng nhức hồn nước mất“Cuốc cuốc” kêu rỏ máu hầu hết đêm vàngChân ngựa chiến đá cũng bám bùn trận mạc.Theo bạn đi cứu vãn nước kháng xâm lăng.

Quê mùi hương tôi tất cả bà Trưng, bà TriệuCưỡi đầu voi, dấy nghĩa, trả thù chung.Ông Lê Lợi vẫn trường kỳ phòng chiến,Hưng Đạo vương đang mở hội Diên Hồng …

(Trích bài xích thơ quê hương – Nguyễn Bính)

Thực hiện những yêu cầu:

Câu 1: đã cho thấy phương thức diễn đạt chính của văn bản?

Câu 2:Kể tên ít nhất 2 truyện cổ hoặc 2 câu ca dao được gợi lưu giữ trong khổ thơ 1 và 2.

Câu 3:Xác định cùng nêu tác dụng của một biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ.

Câu 4:Anh/chị gồm nhận xét gì về tình cảm của tác giả đối với những di sản tinh thần của dân tộc?

II. Làm cho văn

Câu 1: (2 điểm)Từ văn bản văn bạn dạng phần Đọc hiểu, hãy viết một quãng văn khoảng tầm 200 chữ trình bày để ý đến của cả nhà về nhiệm vụ của cố hệ con trẻ với phần đông di sản niềm tin của dân tộc?

Câu 2 (5 điểm)Có ý kiến cho rằng: trong truyện ngắnChữ tín đồ tử tù, Nguyễn Tuân vẫn khắc họa thành công hình tượng Huấn Cao – một con bạn tài hoa, tất cả cái tâm trong trắng và khí phách hiên ngang, bất khuất. Anh chị em hãy phân tích nhân đồ gia dụng Huấn Cao vào truyện ngắnChữ tín đồ tử tùcủa Nguyễn Tuân để làm sáng tỏ ý kiến trên.

*


Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm cho bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 5)

I. Đọc hiểu

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Có một truyền thuyết về bé chim chỉ hót một đợt trong đời, cơ mà hót xuất xắc nhất núm gian. Bao gồm lần nó rời tổ bay đi tìm kiếm bụi mận gai cùng tìm cho bằng được bắt đầu thôi. Giữa đám cành tua góc, nó đựng tiếng hát bài ca của bản thân mình và lao ngực vào cái gai nhiều năm nhất, nhọn nhất. Vượt lên trên nỗi đau khổ khôn tả, nó vừa hót vừa lịm dần dần đi, với tiếng ca hoan hỉ ấy đáng cho tất cả sơn ca và họa mi yêu cầu ghen tị. Bài bác ca duy nhất có một không hai, bài xích ca đề xuất đổi bằng tính mạng con người mới có được. Nhưng lại cả trần gian lặng đi lắng nghe, và thiết yếu thượng đế trên thiên tào cũng mỉm cười. Chính vì tất cả đa số gì tốt đẹp tuyệt vời nhất chỉ hoàn toàn có thể có được lúc ta chịu trả giá bởi nỗi cực khổ vĩ đại… Ít ra thần thoại cổ xưa nói như vậy.

(Tiếng chim hót trong vết mờ do bụi mận gai, Colleen McCulough, NXB Văn học, 2004, tr8)

Câu 1:Chỉ ra phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích trên.

Câu 2:Hình ảnh chiếc gai nhiều năm nhất, nhọn tốt nhất ẩn dụ mang lại điều gì?

Câu 3:Câu chuyện trên gửi đến người hâm mộ thông điệp gì?

Câu 4:Anh/chị hãy rút ra bài học sâu sắc cho bạn dạng thân (Không lặp lại thông điệp sẽ nêu nghỉ ngơi câu 3).

II. Làm văn

Cảm nhận của anh/chị về bức tranh phố huyện lúc chiều tàn vào truyện ngắnHai đứa trẻcủa Thạch Lam, Ngữ Văn 11, tập 1

*


Phòng giáo dục và Đào tạo ra .....

Đề thi học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm cho bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 6)

Phần 1: Đọc - gọi (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và triển khai các yêu ước từ Câu 1 mang đến Câu 4:

Trong Diễn văn khai học năm học năm trước - 2015 ở ngôi trường Lương vậy Vinh (Hà Nội), gs Văn Như cưng cửng - Hiệu trưởng công ty trường - tất cả nói:

(1) bọn họ hãy biểu hiện tình yêu nồng thắm và khổng lồ đối với tổ quốc mình. Chúng ta yêu núi cao, sông dài, yêu thương rừng xanh, biển khơi bạc, yêu lục địa và đảo xa. Một ráng đất sinh sống vùng biên giới, một vốc cát ở trường Sa hay Hoàng Sa đều vày ông phụ vương ta để lại, phần đông không thể mất... Họ hãy thương mến nhân dân mình, gần gụi nhất là yêu mái ấm gia đình mình, yêu bạn bè, yêu thầy cô. Hãy ghi nhớ rằng họ được nuôi dưỡng bởi dòng sữa mẹ Việt Nam, mặc dù rất và lắng đọng nhưng được lựa chọn từ biết bao nhọc nhằn và cay đắng...

(2) tình thân thương quốc gia và nhân dân vẫn là đụng lực béo thúc đẩy các em làm tốt nhiệm vụ của chính bản thân mình trong thời gian còn ngồi trên ghế nhà trường: trách nhiệm đó đó là học tập tốt về hầu hết mặt. Hãy học tập không chỉ là bằng khối óc mà còn bằng cả trái tim mình. Những em hãy lưu giữ lời của bác bỏ Hồ: “Một dân tộc bản địa dốt là một dân tộc yếu” mà một dân tộc bản địa yếu thì không cai quản được chính mình, không lúc nào đạt được điều họ mong ý muốn là “dân giàu, nước mạnh, làng hội văn minh”.

Câu 1:Tìm mọi từ ngữ trong đoạn trích biểu hiện rõ sự giàu đẹp mắt của quốc gia Việt Nam.

Câu 2:Xác định thao tác lập luận chủ yếu được sử dụng trong đoạn (2).

Câu 3:Anh/chị hiểu cầm cố nào về lời nhắn của thầy Văn Như Cương:Hãy học tập không chỉ bằng khối óc mà bằng cả trái tim mình.

Câu 4:Anh/chị có gật đầu với quan liêu điểm: “Một dân tộc dốt là 1 dân tộc yếu, mà lại một dân tộc yếu thì không làm chủ được thiết yếu mình? vì sao?

Phần 2: có tác dụng văn (7,0 điểm)

Phân tích biểu tượng nhân vật dụng Huấn Cao trongChữ bạn tử tùcủa Nguyễn Tuân

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 7)

Phần 1: Đọc - hiểu (4.0 điểm)

Đọc bài xích thơ sau và vấn đáp các câu hỏi:

Đò lên Thạch Hãn ơi… chèo nhẹ

Đáy sông còn đó chúng ta tôi nằm

Có tuổi nhì mươi thành sóng nước

Vỗ yên bờ lâu dài ngàn năm

(Lê Bá Dương, Lời tín đồ bên sông)

Câu 1:Xác định phương thức diễn đạt chính của bài xích thơ trên.

Câu 2:Hãy chỉ ra và phân tích tính năng của các biện pháp tu từ trong nhị câu thơ “Có tuổi hai mươi thành sóng nước/ Vỗ yên ổn bờ sống thọ ngàn năm”

Câu 3:Tác giả biểu đạt những trọng điểm tư, tình cảm gì khi đứng trước loại sông Thạch Hãn?

Câu 4:Từ bài bác thơ, anh/chị hãy viết đoạn văn (8-12 dòng) trình bày cân nhắc của bản thân về trách nhiệm của học tập sinh hiện thời với khu đất nước.

Phần 2: có tác dụng văn (6,0 điểm)

Phân tích tranh ảnh phố huyện dịp về đêm cho tới khi đoàn tàu chạy qua vào tác phẩmHai đứa trẻcủa Thạch Lam.

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 8)

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp các câu hỏi

Xuất hiện trong buổi gặp mặt “Hiến tạng -hạnh phúc đó là cho đi”, với tư phương pháp khách mời, chị Thùy Dương cho sớm. Khuôn mặt người thiếu phụ trẻ bình thản, sẵn sàng cho một trong những buổi chuyện trò nhiều năm về cô nhỏ gái bé dại và nghĩa cử cao đẹp của cô ấy bé.

Hải An bắt đầu bẩy tuổi khi quyết định hiến giác mạc. Em biết mình sẽ không còn qua khỏi bởi căn bệnh ung thư thần tởm đệm não mong lan tỏa. Màng mắt của em hiện đã mang lại ánh sáng mang đến hai bệnh dịch nhân. Hoàn toàn có thể với hồ hết đứa con trẻ khác, mẩu chuyện chết thì đi hiến xác vì có rất nhiều người buộc phải của bà nước ngoài chỉ là mẩu chuyện nghe lúc đấy rồi quên tuy thế Hải An không quên, cô bé bỏng đã ước ao hiến toàn thể tạng với hiến giác mạc lúc biết mình mắc bệnh trọng vị nếu con được hiến đôi mắt, hiến trái tim của mình cho người khác, người mẹ sẽ gặp gỡ lại con sau một hình thái khác, nhưng vẫn luôn là con theo cách đặc biệt nhất.

Câu chuyện hiến giác mạc của cô nhỏ xíu bảy tuổi thực sự là một điều tử tế truyền xúc cảm mạnh mẽ. Ông Nguyễn Hữu Hoàng- giám đốc ngân hàng mắt khám đa khoa mắt trung ương cho biết từ quyết định hiến màng mắt của Hải An đến nay đã có hơn 1300 1-1 đăng ký. Ngay cả chị Dương đã và đang hoàn vớ việc đk giác mạc của mình. Chị Dương đề cập rằng, tương đối nhiều người đã share với chị, sự ra đi của bé bỏng Hải An đã chuyển đổi họ. Có bạn tâm sự với chị: em đã ăn uống chơi trác táng nhưng sau khi biết chuyện của Hải An, em biết rằng cuộc sống thường ngày này rất đáng để quý. Nếu như em bảo vệ thân thể của em trẻ trung và tràn trề sức khỏe em sẽ đem về sự sống cho tất cả những người khác.

Cuộc sinh sống luôn đem đến cho ta những điều kỳ diệu. Bây giờ dẫu ai oán bã, bi thiết đến đâu, chỉ việc vững tin cậy thương để ý đến tích cực cố gắng nào bạn cũng trở thành vượt qua. Mẩu truyện của chị Dương và nhỏ xíu Hải An như những chấm son, rất đẹp như đóa hoa trang trí cho đời, như những ngôi sao lấp lánh lung linh trong đêm để bạn ta thêm tin vào điều kỳ diệu và tình yêu vào cuộc sống. Màng mắt của bé nhỏ Hải An không chỉ mang lại ánh sáng cho hai bạn mà trên hết sẽ là tình yêu, là cảm xúc của sự khoan thai được viral đến mọi fan xung quanh”

(Theo Kênh14 .vn ngày 31 tháng 3 năm 2018)

1. Khẳng định các phương thức miêu tả của văn bản

2. Hiện nay tượng nhỏ bé Hải An đã tạo ra thành một mẫu chảy của “văn hóa tận hiến” trong thôn hội. Anh/chị hiểu nắm nào là “tận hiến”?

3. Theo tác giả, câu chuyện hiến giác mạc của cô bé xíu bảy tuổi truyền cảm xúc mạnh mẽ đến phần lớn người như vậy nào?

4. Anh/chị có tán thành với ý niệm “hạnh phúc là đến đi”? bởi vì sao?

II. Làm cho văn

Anh/ chị hãy nắm rõ vẻ đẹp mắt của tín đồ nghĩa sĩ trong đoạn văn bạn dạng sau:

“Nhớ linh xưa:

Cui phắn làm ăn; Toan lo nghèo khó.

Chưa thân quen cung ngựa, đâu đi học nhung;

Chỉ biết ruộng trâu, sinh hoạt trong làng mạc bộ.

Việc cuốc, vấn đề cày, câu hỏi bừa, việc cấy, tay vốn thân quen làm;

Tập khiên, tập súng, tập mác, tập cờ, mắt chưa từng ngó.

Tiếng phong hạc phập phồng hơn mươi tháng, trông tin quan liêu như trời hạn trông mưa;

Mùi tinh cừu vấy vá đã bố năm, ghét thói những như công ty nông ghét cỏ.

Bữa thấy bòng bong bít trắng lốp, muốn tới ăn uống gan;

Ngày coi ống khói chạy black sì, hy vọng ra cắm cổ.

Một côn trùng xa thư vật dụng sộ, há để ai chém rắn đuổi hươu;

Hai vầng nhật nguyệt chói loà, đâu dung lũ treo dê chào bán chó.

Nào chờ ai đòi, ai bắt, phen này xin ra mức độ đoạn kình;

Chẳng thèm trốn ngược, trốn xuôi, chuyến này dốc ra tay cỗ hổ.

Khá yêu quý thay:

Vốn chẳng nên quân cơ, quân vệ, theo mẫu ở quân nhân diễn binh;

Chẳng qua là dân ấp, dân lân, quí nghĩa có tác dụng quân chiêu mộ.

Mười tám ban võ nghệ, nào ngóng tập rèn;

Chín chục trận binh thư, không đợi bày bố.

Ngoài cật bao gồm một manh áo vải, nào ngóng mang bao tấu bầu ngòi;

Trong tay vắt một ngọn khoảng vông, đưa ra nài chọn dao tu nón gõ.

Hoả mai đánh bởi rơm nhỏ cúi, cũng đốt hoàn thành nhà dạy đạo kia;

Gươm treo dùng bởi lưỡi dao phay, cũng chém rớt đầu quan nhị nọ.

Chi nhọc quan quản lí gióng trống kỳ, trống giục, đấm đá rào lướt tới, coi giặc cũng tương tự không;

Nào sợ hãi thằng Tây bắn đạn nhỏ, đạn to, xô cửa ngõ xông vào, quyên sinh như chẳng có.

Kẻ đâm ngang, bạn chém ngược, tạo cho mã ác quỷ ní hồn kinh;

Bọn hè trước, đồng chí ó sau, trối kệ tàu thiếc tàu đồng súng nổ.”

(Văn tế nghĩa sĩ cần Giuộc – Nguyễn Đình Chiểu)

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra .....

Đề thi học tập kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm cho bài: 120 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 9)

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn văn sau và vấn đáp các câu hỏi

... Cùng với một vận tốc truyền mua như vũ bão, mạng internet nói chung, Facebook dành riêng hàm chứa nhiều thông tin không được kiểm chứng, không đúng sự thật, thậm chí là độc hại. Vị thế, nó rất là nguy hiểm, hoàn toàn có thể gây tác động xấu đến thiết yếu trị, ghê tế, đạo đức nghề nghiệp ... Và những mặt của đời sống, hoàn toàn có thể gây gian nguy cho quốc gia, bầy đàn hay các cá nhân. Bởi được trí tuệ sáng tạo trong môi trường thiên nhiên ảo, thậm chí còn nặc danh bắt buộc nhiều "ngôn ngữ mạng" trở bắt buộc vô trách nhiệm, vô văn hóa... Không ít kẻ tung lên Facebook những ngữ điệu tục tĩu, nhơ bẩn nhằm nói xấu, đả kích, thóa mạ tín đồ khác. Chưa nói tới những hiện tượng lạ xuyên tạc giờ đồng hồ Việt, viết tắt, kí hiệu đến kì quặc, tùy tiện gửi vào văn phiên bản những chữ z, f, w vốn không tồn tại trong khối hệ thống chữ cái tiếng Việt, làm mất đi đi sự trong sáng của giờ đồng hồ Việt...

(TríchBàn về Facebook với học sinh, Lomonoxop.Edu.vn)

1. Khẳng định phong cách ngôn ngữ của văn bản trên. Nêu phương thức mô tả chính của văn bản. (0.5 điểm)

2. Nêu câu chữ của văn bản. (0.5 điểm)

3. Chỉ ra giải pháp tu từ bao gồm được áp dụng trong văn bản. Nêu tác dụng của giải pháp tu từ đó. (1.0 điểm)

4. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 cho 7 câu) trình bày quan tâm đến của anh/chị về mối đe dọa của facebook so với giới trẻ hiện nay nay. (1.0 điểm)

II. LÀM VĂN

Phân tích bài thơThương vợcủa trần Tế Xương để xem được tấm lòng yêu thương, quý trọng vợ và nhân bí quyết cao đẹp ở trong nhà thơ.

--------------------------------------------------


Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề thi học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 11

Thời gian làm bài: 120 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 10)

Đề 10

I. ĐỌC HIỂU

Đọc đoạn thơ sau và thực hiện yêu cầu từ câu 1 cho câu 3:

Lặn lội thân cò lúc quãng vắng,Eo sèo phương diện nước buổi đò đông.Một duyện nhì nợ âu đành phận,Năm nắng mười mưa dám quản ngại công.

(Thơ văn nai lưng Tế Xương, NXB giáo dục, Hà Nội, 1984)

Câu1: chỉ ra rằng hình ảnh, ngữ điệu văn học tập dân gian trong khúc thơ trên.

Xem thêm: Quả Cóc Tiếng Trung Là Gì - Từ Vựng Trái Cây Hoa Quả Tiếng Trung

Câu 2: Nêu đa số đức tính cao rất đẹp của bà Tú?

Câu 3: thừa nhận xét về ngữ điệu của đoạn thơ?

II. LÀM VĂN

Cảm nhấn vẻ đẹp mắt hình tượng bạn nông dân nghĩa sĩ trong bài "Văn tế nghĩa sĩ đề nghị Giuộc" của Nguyễn Đình Chiểu.