Tải bộ đề thi học tập kì 2 môn tiếng Anh lớp 11 thức giấc Đồng Tháp năm năm trước - năm ngoái - Đề thi học kỳ 2 môn giờ Anh lớp 11 có đáp án cùng file nghe 9 54 0
Tải bộ đề ôn thi giữa kì 1 lớp 6 môn giờ Anh năm 2019 - 2020 - 6 Đề kiểm soát tiếng Anh lớp 6 giữa học kì 1
Tải bộ đề ôn thi thân kì 1 lớp 6 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - 6 Đề chất vấn tiếng Anh lớp 6 thân học kì 1 24 54 0
tải Đề thi học kì 1 lớp 3 môn giờ đồng hồ Việt năm 2019 - 2020 theo Thông tứ 22 gồm đáp án - Đề chất vấn học kì 1 lớp 3 môn giờ Việt
cài Đề thi học tập kì 1 lớp 3 môn tiếng Việt năm 2019 - 2020 theo Thông bốn 22 gồm đáp án - Đề đánh giá học kì 1 lớp 3 môn giờ đồng hồ Việt 5 23 0
thiết lập Đề đánh giá học kì 1 lớp 3 môn giờ đồng hồ Anh năm 2019 - 2020 - Đề thi tiếng Anh lớp 3 tất cả đáp án 5 23 0
cài Đề kiểm tra học kì 1 lớp 4 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - Đề thi giờ đồng hồ Anh lớp 4 có đáp án 4 21 0
mua Đề thi thân học kì 1 môn Toán 11 năm học tập 2020 - 2021 Đề số 2 - Đề thi thân kì 1 Toán 11 có đáp án
thiết lập Đề thi thân học kì 1 môn Toán 11 năm học 2020 - 2021 Đề số 2 - Đề thi thân kì 1 Toán 11 bao gồm đáp án 6 58 0
tải Đề thi giữa học kì 1 môn Toán 11 năm học 2020 - 2021 Đề hàng đầu - Đề thi giữa kì 1 Toán 11 có đáp án
cài đặt Đề thi giữa học kì 1 môn Toán 11 năm học 2020 - 2021 Đề tiên phong hàng đầu - Đề thi giữa kì 1 Toán 11 có đáp án 9 29 0
Tải bộ đề thi giữa kì 1 lớp 12 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - 6 Đề chất vấn tiếng Anh lớp 12 chương trình new
Tải cỗ đề thi thân kì 1 lớp 12 môn giờ đồng hồ Anh năm 2019 - 2020 - 6 Đề soát sổ tiếng Anh lớp 12 chương trình bắt đầu 36 59 0
download Đề ôn thi thân học kì 1 lớp 12 môn giờ Anh năm 2019 - 2020 - Đề chất vấn tiếng Anh 12 mới tất cả đáp án
cài Đề ôn thi thân học kì 1 lớp 12 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - Đề kiểm tra tiếng Anh 12 mới bao gồm đáp án 6 87 1
sở hữu Đề thi giữa học kì 1 lớp 12 môn giờ Anh năm 2019 - 2020 - Đề kiểm soát tiếng Anh 12 new 5 54 0
cài Đề kiểm soát 15 phút học kì 1 lớp 6 môn vật dụng lý năm 2019 - 2020 - Đề đánh giá 15 phút đồ gia dụng Lí 6 bao gồm đáp án
mua Đề bình chọn 15 phút học tập kì 1 lớp 6 môn thiết bị lý năm 2019 - 2020 - Đề kiểm soát 15 phút vật Lí 6 có đáp án 2 18 0
Tải cỗ đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn giờ đồng hồ Anh năm 2019 - 2020 - cỗ 8 Đề kiểm soát tiếng Anh lớp 10 chương trình new
Tải cỗ đề thi thân kì 1 lớp 10 môn giờ đồng hồ Anh năm 2019 - 2020 - cỗ 8 Đề kiểm tra tiếng Anh lớp 10 chương trình new 59 76 0
tải Đề thi thử giữa học kì 1 lớp 10 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - Đề kiểm soát tiếng Anh 10 mới gồm đáp án
tải Đề thi thử thân học kì 1 lớp 10 môn giờ đồng hồ Anh năm 2019 - 2020 - Đề khám nghiệm tiếng Anh 10 mới bao gồm đáp án 5 85 0
cài đặt Đề ôn thi thân học kì 1 lớp 10 môn giờ Anh năm 2019 - 2020 - Đề chất vấn tiếng Anh 10 mới tất cả đáp án
tải Đề ôn thi giữa học kì 1 lớp 10 môn tiếng Anh năm 2019 - 2020 - Đề khám nghiệm tiếng Anh 10 mới gồm đáp án 9 138 1
sở hữu Đề thi học tập kì 1 lớp 2 môn giờ Việt năm 2019 - 2020 theo Thông bốn 22 - Đề 4 - Đề khám nghiệm học kì 1 lớp 2 môn tiếng Việt tất cả đáp án
thiết lập Đề thi học kì 1 lớp 2 môn tiếng Việt năm 2019 - 2020 theo Thông bốn 22 - Đề 4 - Đề khám nghiệm học kì 1 lớp 2 môn giờ Việt bao gồm đáp án 5 26 0
mua Đề thi học tập kì 1 lớp 2 môn giờ đồng hồ Việt năm 2019 - 2020 theo Thông bốn 22 - Đề 2 - Đề bình chọn học kì 1 lớp 2 môn giờ đồng hồ Việt gồm đáp án
thiết lập Đề thi học kì 1 lớp 2 môn giờ đồng hồ Việt năm 2019 - 2020 theo Thông bốn 22 - Đề 2 - Đề chất vấn học kì 1 lớp 2 môn giờ Việt có đáp án 7 50 0
Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ chính được thực hiện trong đoạn trích: lối nói châm biếm, thẩm mỹ và nghệ thuật trào phúng (đám tang vốn bi thương phiền, nhớ tiếc thương người đã tắt hơi nhưng nó lại trở yêu cầu kệch cỡm bởi c
Bạn đang xem: Đề đọc hiểu ngữ văn 11 có đáp án
Câu (0,75đ): Nêu câu chữ văn trên. Câu (0,75đ): khẳng định biện pháp thẩm mỹ sử dụng đoạn trích và nêu tính năng Câu (1đ): Theo cách nhìn riêng anh/chị, sống riêng rẽ khơng biết đến điều xảy bên ngồi ngưỡng góc cửa gây tai hại gì? Đáp án Đề hiểu hiểu Ngữ văn lớp 11 số 1 Câu (0,5đ): Phương thức miêu tả văn bản: nghị luận Câu (0,75đ): Văn mang lại ta thấy quý hiếm đích thực hạnh phúc, niềm hạnh phúc không phụ thuộc vào thứ hy vọng manh dễ vỡ mà phụ thuộc vào yếu tố gắn kết bên Câu (0,75đ): (2)Tác giả so sánh sống riêng giống như mảnh vườn âu yếm cẩn thận, đầy hoa thơm gọn gàng Biện pháp nghệ thuật khiến cho bạn đọc dễ ợt hình dung vấn đề tác giả muốn nói đến làm mang lại câu văn nhộn nhịp hơn, giàu hình hình ảnh Câu (1đ): cuộc sống thường ngày riêng cho điều xảy mặt ngồi ngưỡng cánh cửa gây nhiều tác hại: làm cho tất cả những người tự giới hạn, từ thu hẹp vào khơng gian định, khơng hịa nhập với giới mặt ngồi, không tìm hiểu điều thú vị, mẻ sống… Ngồi ra, học sinh tự sáng tạo thêm chủ kiến Giáo viên coi xét phải chăng tính điểm Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 2 Đọc văn sau vấn đáp câu hỏi: “Cho” “nhận” hai định nghĩa tưởng chừng dễ dàng số người hoàn toàn có thể cân lại đếm đầu ngón tay Ai nói “Những biết yêu thương sống tốt đẹp hơn” hay “Đúng thế, cho hạnh phúc nhận về” cơ mà tự thân mình, ta làm ngồi lời nói? cho nên, nói làm lại nhị chuyện hồn tồn khác hạnh phúc mà chúng ta nhận cho thật đến chúng ta cho nhưng mà không nghĩ về ngợi đến tác dụng thân Đâu buộc phải quên bạn khác. Tuy nhiên xin chớ q trọng đến tơi thân Xin sống vì người để sinh sống không đối kháng điệu nhằm trái tim cỏ nhịp đập yêu thương thương.” (Trích “Lời răn dạy sống…”) Câu (0,5đ): làm việc lập luận đoạn trích gì? Câu (0,5đ): Nêu ngôn từ đoạn trích. Câu (1đ): Đoạn trích góp anh/chị dấn học gì? Câu (1đ): Anh/chị nêu lưu ý đến quan điểm: “Chính thời gian ta mang đến đi những lại dịp ta nhấn lại các (3)Thao tác lập luận sử dụng: đối chiếu Câu (0,5đ): ngôn từ đoạn trích: bàn ý nghĩa sâu sắc việc mang lại nhận sống bạn Câu (1đ): bài học rút ra: đề nghị sống bao gồm tình người, sẵn sàng giúp đỡ, sẻ chia với người khác chúng ta vỡ lẽ nhiều điều tự đoạn trích từ người tự biết cách điều chỉnh, triển khai xong thân … Câu (1đ): Đó quan điểm hồn tồn đắn: Khi cho yêu thương nhấn lại tình thương thương người Người vô tứ cho đi, ko toan tính vụ lợi người yêu mến, kính trọng Đề phát âm hiểu Ngữ văn lớp 11 số 3 Đọc văn sau trả lời câu hỏi: Chỉ tất cả thuyền hiểu đại dương mênh mơng nhường nhịn nào Chỉ bao gồm biển biết Thuyền đâu, đâu rất nhiều ngày không gặp gỡ nhau Biển bạc bẽo đầu thương nhớ đa số ngày khơng chạm chán nhau Lịng thuyền nhức - rạn tan vỡ (Thuyền đại dương - Xuân Quỳnh) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? (4)Câu (1đ): Chỉ biện pháp nghệ thuật tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng. Câu (1đ): người sáng tác gửi gắm cảm tình vào nhị khổ thơ trên? Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 3 Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ năm chữ Câu (0,5đ): Đối tượng tác giả nhắc cho thuyền biển khơi Qua hình ảnh ẩn dụ nhằm nói người trai gái tình yêu nhớ nhung ngày xa bí quyết Câu (1đ): biện pháp nghệ thuật: ẩn dụ (hình hình ảnh thuyền biển fan trai gái tình u) điệp cấu trúc: “Chỉ có… mới…” “ hồ hết ngày khơng chạm mặt nhau…” Tác dụng: bí mật đáo thể tình cảm, nỗi lưu giữ dành cho tất cả những người yêu; tạo nên thơ thêm giàu hóa học nhạc, chất trữ tình Câu (1đ): Tình cảm tác giả gửi gắm vào nhị khổ thơ: nỗi nhớ dạt tình u yêu quý vơ bờ bến dành cho những người yêu Đề hiểu hiểu Ngữ văn lớp 11 số 4 Đọc văn sau vấn đáp câu hỏi: ngày hôm qua em tỉnh về Đợi em đê đầu làng Khăn nhung quần lĩnh rộn ràng tấp nập Áo thiết lập khuy bấm, em làm cho khổ tôi! nào đâu yếm lụa sồi? loại dây sườn lưng đũi nhuộm hồi quý phái xuân? nào đâu áo tứ thân? dòng khăn mỏ quạ, quần nái đen? Nói hại lịng em (5)Như hôm em lễ chùa Cứ ăn mặc cho vừa ý anh! (Chân quê - Nguyễn Bính) Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ nào? Câu (0,5đ): Nêu phương thức diễn tả sử dụng đoạn thơ lắp thêm 2. Câu (1đ): Chỉ biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ tiêu biểu đoạn thơ nêu tác dụng. Câu (1đ): Câu thơ: “Van em em duy trì ngun q mùa” tất cả đặc sắc? Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 4 Câu (0,5đ): Đoạn thơ viết theo thể thơ lục chén Câu (0,5đ): Phương thức diễn tả sử dụng khổ thơ lắp thêm 2: biểu đạt Câu (1đ): giải pháp nghệ thuật: sử dụng câu hỏi tu từ, câu cảm thán, điệp cấu tạo “nào đâu… cái” Tác dụng: bộc lộ cảm xúc bạn trai trước thay đổi người yêu Câu (1đ): Câu thơ: “Van em em không thay đổi quê mùa” Nét quánh sắc: “Van em”: thành khẩn, khơng cịn lời cảm thán cơ mà lời van xin bạn yêu giữ nguyên nét chân chất quê hương Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 5 Đọc văn sau trả lời câu hỏi: (6)Hồng, ngực đầy huy chương như: Bắc Đẩu bội tinh, Long bội tinh, Cao Mên bội tinh, Vạn Tượng bội tinh, vân vân,… mép cằm rủ râu ria, hoặc dài ngắn, black hung, nhún nhường phún hay rầm rậm, loăn quăn, ông tai khổng lồ mặt mập sát cùng với linh cữu, trơng thấy da trắng thập thò áo voan cánh tay ngực Tuyết, cảm cồn nghe tiếng kèn Xuân cô bé oán, óc nùng. Câu (0,5đ): Đoạn trích trích từ văn nào? người sáng tác ai? Câu (0,5đ): phần đông nhân vật câu chuyện tề tựu kiện gì? Câu (1đ): Biện pháp thẩm mỹ sử dụng đoạn trích gì? Nêu tác dụng Câu (1đ): Nêu nhận xét anh/chị kệch cỡm xã hội dịp giờ. Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 5 Câu (0,5đ): Đoạn trích trích từ văn niềm hạnh phúc tang gia Tác giả: Vũ Trọng Phụng Câu (0,5đ): phần lớn nhân đồ vật tề tựu kiện: đám tang cụ vắt Hồng Câu (1đ): Biện pháp thẩm mỹ sử dụng đoạn trích: lối nói châm biếm, nghệ thuật trào phúng (đám tang vốn bi tráng phiền, nhớ tiếc thương fan khuất lại trở cần kệch cỡm cách ăn diện hở hang lố lỉnh cô Tuyết “dê xồm” lão già các bạn cụ chũm Hồng - người khuất) Tác dụng: khiến tiếng cười, khinh thường bỉ, mỉa mai với người đám tang đồng thời phản chiếu xã hội thu nhỏ dại lố lăng Câu (1đ): dấn xét kệch cỡm xã hội lúc giờ: tín đồ đua địi theo lối Âu hóa, đến thân sành điệu, hòa hợp mốt nhưng trở cần lố lăng (7)Chí Phèo đoán người lũ bà hỏi người bọn bà khác cung cấp vải sinh hoạt Nam Định Hắn lại nao nao buồn, câu chuyện nhắc cho cái gì xa xơi Hình có thời mong mỏi có gia đình nho bé dại Chồng cuốc mướn cày thuê, vk dệt vải chúng lại bỏ lợn nuôi để triển khai vốn liếng. Hơi giả thiết lập dăm tía sào ruộng làm. (Chí Phèo - phái mạnh Cao) Câu (0,5đ): xác minh phương thức miêu tả đoạn trích. Câu (0,75đ): Chí Phèo mơ ước gì? Câu (1,75đ): Theo anh/chị, ngun nhân khiến cho Chí Phèo tha hóa thay đổi chất? Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 6 Câu (0,5đ): Phương thức mô tả chính: từ bỏ Câu (0,75đ): Chí Phèo mơ ước: có gia đình nhỏ, ông xã cuốc mướn cày thuê, bà xã dệt vải, nuôi lợn, giả thiết lập dăm tía sào ruộng Câu (1,75đ): Ngun nhân khiến Chí Phèo tha hóa biến chuyển chất: - lý do trực tiếp: mái ấm gia đình Bá con kiến đẩy vào tù khiến tha hóa, sau lại dùng tiền rượu để tinh chỉnh đời - nguyên nhân sâu xa: chính sách phong loài kiến đương thời với cổ tục xưa cũ đầy đọa người khiến họ khơng có lối thoát Đề gọi hiểu Ngữ văn lớp 11 số 7 Đọc văn sau trả lời câu hỏi: (8)Âu họ tạo cho đồng bào tin học giảng dạy theo đẳng cấp Tây phương”. (Nguyễn An Ninh, Tiếng người mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức) Câu (0,5đ): khẳng định phong phương pháp ngơn ngữ đoạn trích. Câu (0,5đ): ghi lại câu văn nêu bao hàm chủ đề.
Xem thêm: Tài Sản Và Nguồn Vốn Là Gì Và Cách Phân Loại Nguồn Vốn, Phân Loại Vốn Và Nguồn Vốn
Câu (1đ): Qua đoạn văn người sáng tác phê phán tượng gì? Câu (1đ): Hãy quý hiếm thời vấn đề tiến độ nay? Đáp án Đề gọi hiểu Ngữ văn lớp 11 số 7 Câu (0,5đ): phong cách ngơn ngữ: luận Câu (0,5đ): Câu văn nêu bao quát chủ đề: “Nhiều người An Nam thích bập bẹ năm cha tiếng Tây mô tả ý tưởng mạch lạc giờ nước mình.” Câu (1đ): bài học rút ra: người sáng tác phê phán tượng đua đòi tiếng Tây phận người vn (trong năm đầu kỉ XX – 1925) Câu (1đ): - Tính thời vấn đề tiến trình nay: Biết tiếng nước ngoài, học tiếng nước ngồi u mong q trình hội nhập không nghĩa với vấn đề lạm dụng lắp thêm tiếng vào sinh sống → nên trau dồi tiếng mẹ đẻ Phải bảo đảm phát huy vẻ đẹp mắt tiếng bà bầu đẻ Đề gọi hiểu Ngữ văn lớp 11 số 8 Đọc văn sau vấn đáp câu hỏi: (9)Trong khơng khí sương tỏa vụ cháy nhà, tia nắng đỏ rực bó đuốc tẩm dầu rọi lên tía đầu fan chăm lụa bạch cịn ngun vẹn lần hồ nước Khói bốc lan cay mắt, có tác dụng họ dụi đôi mắt lia lịa. Một tín đồ tù, cổ treo gông, chân vướng xiềng, dậm tô nét chữ lụa sạch trơn căng miếng ván tín đồ tù viết dứt chữ, viên quản ngục tù lại vội vàng khúm cố kỉnh cất đồng xu tiền kẽm tấn công dầu chữ để phiếu lụa óng… Câu (0,5đ): Văn trích trích tự đâu? người sáng tác ai? Câu (0,5đ): Cảnh tượng giá đắt đoạn trích gì? Câu (0,75đ) Nêu biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật sử dụng đoạn trích nêu tác dụng Câu (1,25đ): Nêu cảm nghĩ anh/chị nhân đồ qua đoạn trích trên. Đáp án Đề đọc hiểu Ngữ văn lớp 11 số 8 Câu (0,5đ): Đoạn trích trích từ bỏ truyện ngắn Chữ fan tử tù nhân nhà văn Nguyễn Tuân Câu (0,5đ): Cảnh tượng đắt giá đoạn trích cảnh bạn tử tù túng hiên ngang mang lại chữ cịn viên quản lao tù khúm rứa lĩnh nhận địa điểm nhà giam ẩm mốc Câu (0,75đ): Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ sử dụng đoạn trích: trái chiều (người tử tù hãm hiên ngang đến chữ - viên quản ngục tù khúm nạm lĩnh nhận) Tác dụng: làm bật đẹp, thiên lương mặc dù nơi xứng đáng tơn vinh, kính trọng Câu (1,25đ): học viên tự tuyển lựa nhân vật Huấn Cao Viên quản lí ngục nhằm viết cảm nhận tùy theo sở phù hợp thân -Mời bạn tham khảo thêm viết chúng tôi: biên soạn lớp 11 Văn chủng loại lớp 11 (10)