Bài tập ôn hè môn giờ đồng hồ Việt lớp 2 là tài liệu hữu ích mà infokazanlak.com muốn ra mắt đến chúng ta học sinh.
Bạn đang xem: Bài tập tiếng việt lớp 2 nâng cao
Hy vọng cùng với tài liệu bao hàm 32 đề ôn tập sẽ giúp ích cho học sinh khi ôn tập kỹ năng lớp 2, mời tìm hiểu thêm nội dung chi tiết dưới đây.
Đề 1
Câu 1. Điền g hoặc gh:
a. Chú Hùng sẽ cưa ...ỗ.
b. Tuyến đường thật gập ...ềnh.
c. Giáo viên ...i vào sổ gần như bạn đến lớp muộn.
d. Sau cơn mưa, cây cỏ bị ...ãy rất nhiều.
Câu 2. gạch chân dưới thành phần trả lời cho câu hỏi “Ai?”
a. Người mẹ em là y tá.
b. Bạn em yêu thích nhất là ông nội.
c. Thầy giáo em cực kỳ xinh đẹp.
d. Ông ấy là một trong người giỏi bụng.
Câu 3. Đặt câu hỏi cho phần tử được được ấn đậm bên dưới đây:
a. Bông cúc héo lả đi vì yêu mến xót tô ca.
b. Cha mẹ rất vui vì Hoa lấy điểm mười.
c. Hoa phượng nở đỏ rực vì ngày hè đã về.
d. Vì thừa mải chơi, ve không có gì ăn vào mùa đông.
Câu 4. Tả một mùa nhưng mà em ngưỡng mộ nhất, trong các số ấy có sử dụng kiểu câu Ai làm cho gì?
Đề 2
Câu 1. Tìm những từ ngữ chỉ nhỏ vật. Đặt câu với hai từ vừa tìm kiếm được.
Câu 2. Gạch chân dưới thành phần trả lời cho câu hỏi Ở đâu?
a. Các bạn học sinh đang nghịch nhảy dây trên sảnh trường.
b. Trong nhà, mẹ em sẽ ru em gái ngủ.
c. Tía của Chi thao tác làm việc ở trong dịch viện.
d. Bác bỏ nông dân đang ghép lúa bên trên cánh đồng.
Câu 3. Tìm những từ ngữ chỉ chuyển động trong đoạn thơ sau:
“Những nhỏ mốiBay raMối trẻBay caoMối giàBay thấpGà conRối rít tìm kiếm nơiẨn nấpÔng trờiMặc áo liền kề đenRa trậnMuôn nghìn cây míaMúa gươmKiến
Hành quânĐầy đường”
(Mưa, trằn Đăng Khoa)
Câu 4. Viết một quãng văn tả ngôi trường yêu quý của em.
Đề 3
Câu 1. Tìm những từ chỉ:
a. Cây cối
b. Nghề nghiệp
c. Con vật
d. Thời tiết
Câu 2. kiếm tìm từ trái nghĩa với những từ sau:
a. Nóng
b. Mưa
c. Xấu
d. Hiền
e. Gầy
g. Cao
h. To
Câu 3. Đặt câu cho bộ phận được in đậm:
a. Để học viên dễ đọc bài, thầy giáo đã đem thêm một vài ba ví dụ.
b. Em nỗ lực học hành chăm chỉ để phụ huynh cảm thấy trường đoản cú hào.
c. Sản phẩm ngày, bác lao công đều dọn dẹp để ngôi trường học luôn sạch sẽ.
d. Hôm qua, em cùng với Lan đi thiết lập quà để tặng kèm mẹ nhân thời cơ sinh nhật.
Câu 4. Viết một quãng văn tả một các loại quả mà lại em thích, trong những số đó có thực hiện mẫu câu Ở đâu?
Đề 4
Câu 1. Đặt câu với những từ sau:
a. Công an
b. Nhà văn
c. Ca sĩ
d. Nông dân
e. Phong cách thiết kế sư
Cho biết các từ bên trên thuộc team từ chỉ gì?
Câu 2. gạch chân dưới bộ phận trả lời cho câu hỏi “Là gì?”
a. Anh trai em sẽ là sinh viên đại học.
b. Nhỏ búp bê này là của doanh nghiệp Hoa.
c. Em là một học viên ngoan ngoãn.
d. Chị em em là 1 giáo viên dạy Toán.
Câu 3. Đặt 5 câu theo mẫu:
a. Ai là gì?
b. Ai làm gì?
Câu 4. Viết một quãng văn tả một chủng loại chim cơ mà em yêu thương thích, trong đó có một từ chỉ hoạt động.
Đề 5
Câu 1. cho đoạn văn:
“Lớp học rộng rãi, sáng sủa và thật sạch nhưng đo đắn ai vứt một mẩu giấy ngay thân lối ra vào.
Cô giáo lao vào lớp, mỉm cười:
- Lớp ta từ bây giờ sạch đang quá! Thật xứng đáng khen! Nhưng các em có nhìn thấy mẩu giấy đang nằm ở giữa cửa kia không?
- bao gồm ạ! - Cả lớp đồng thanh đáp.
- Nào! các em hãy lắng nghe và mang lại cô biết mẩu giấy đang nói gì nhé! - gia sư nói tiếp.
Cả lớp tĩnh mịch lắng nghe. Được một lúc, tiếng lào xào nổi lên vì những em ko nghe thấy mẩu giấy nói gì cả. Một em trai tấn công bạo giơ tay xin nói. Cô giáo cười:
- giỏi lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói gì nào?
- Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
Nhiều giờ đồng hồ xì xào tận hưởng ứng: “Thưa cô, đúng đấy ạ! Đúng đấy ạ!”
Bỗng một em gái đứng dậy, tiến tới chỗ mẩu giấy, nhặt lên rồi mang bỏ vô sọt rác. Xong xuôi xuôi, em bắt đầu nói:
- Em có nghe thấy ạ. Mẩu giấy bảo: “Các các bạn ơi! Hãy bỏ tôi vào sọt rác!”
Cả lớp cười cợt rộ lên thích thú. Buổi học tập hôm ấy vui quá.”
(Mẩu giấy vụn)
1. Cô giáo đã làm cái gi khi nhìn thấy mẩu giấy trước cửa?
A. Giáo viên yêu cầu học viên lắng nghe và cho thấy mẩu giấy vẫn nói gì.
B. Gia sư yêu ước một bạn học sinh nhặt giấy lên.
C. Giáo viên đã nhặt mẩu giấy lên.
2. Chúng ta trai thứ nhất đã trả lời cô cố kỉnh nào?
A. Thưa cô, giấy không nói được đâu ạ!
B. Em sẽ nhặt mẩu giấy lên.
C. Các bạn Lan là bạn vứt mẩu giấy ra lớp.
3. Bạn nữ sau này đã làm gì?
A. Nhặt mẩu giấy lên
B. Đồng ý với bạn trai
C. Nhặt mẩu giấy lên và vấn đáp cô giáo rằng mẩu giấy bảo: “Các bạn ơi! Hãy vứt tôi vào sọt rác!”
4.Ý nghĩa của câu chuyện?
A. Mẩu chuyện khuyên bọn họ phải thiệt thà.
B. Câu chuyện khuyên bọn họ phải siêng chỉ.
C. Câu chuyện khuyên bọn họ nên duy trì gìn ngôi trường lớp sạch, đẹp.
Câu 2. Đặt câu với các từ sau:
a. Học tập, lao động
b. Nguy hiểm, hung dữ
Câu 3. Đặt dấu câu say đắm hợp:
“Thầy giáo quan sát hai bím tóc xinh xinh của Hà, nô nức nói:
- Đừng khóc, tóc em đẹp lắm!
Hà fan khuôn mặt đầm đầm nước đôi mắt lên hỏi ()
- Thật không ạ ()
- thiệt chứ!
Nghe thầy nói thế, Hà nín hẳn:
- Thưa thầy, em sẽ không còn khóc nữa ()
Thầy giáo cười () Hà cũng cười.”
(Bím tóc đuôi sam)
Câu 4. Em hãy đề cập về cây bàng sinh sống trường mình.
Đề 6
Câu 1. Chép đúng chuẩn bài văn sau:
Sự tích cây vú sữa
1. Ngày xưa, tất cả một cậu bé xíu ham chơi. Một đợt bị bà mẹ mắng, cậu vùng vằng vứt đi. Cậu la cà mọi nơi, chẳng nghĩ cho mẹ ở trong nhà mỏi mắt đợi mong.
2. Chần chừ cậu đã đi được bao lâu. Một hôm, vừa đói vừa rét, lại bị trẻ lớn hơn đánh, cậu new nhớ mang lại mẹ, tức thời tìm con đường về nhà.
Ở nhà, cảnh đồ gia dụng vẫn như xưa, nhưng lại không thấy chị em đâu. Cậu khản tiếng điện thoại tư vấn mẹ, rồi bao phủ lấy một cây xanh trong vườn mà lại khóc. Lạ mắt thay, cây xanh hốt nhiên run rẩy. Từ các cành lá, hầu như đài hoa bé tí trổ ra, nở trắng như mây. Hoa tàn, trái xuất hiện, to nhanh, domain authority căng mịn, xanh lấp lánh rồi chính. Một quả lâm vào lòng cậu. Môi cậu vừa va vào, một dòng sữa white trào ra, ngọt thơm như sữa mẹ.
Cậu chú ý lên tán lá. Lá một phương diện xanh bóng, khía cạnh kia đỏ hoe như mắt bà bầu khóc ngóng con. Cậu bé xíu òa khóc. Cây xòa cành ôm cậu, như tay mẹ quan tâm vỗ về.
3. Trái cây thơm ngon sống vườn công ty cậu bé, ai ai cũng thích. Họ lấy hạt gieo trồng ở khắp khu vực và gọi đó là cây vú sữa.
Câu 2. Thi search nhanh các từ:
a. Chỉ loài chim
b. Chỉ muông thú
Câu 3. Em hãy tự giới thiệu về bạn dạng thân mình (khoảng 5 đến 7 câu)
Câu 4. Tả tín đồ mẹ thương yêu của em, trong những số ấy có sử dụng một câu theo phong cách Ai là gì?
Đề 7
Câu 1. Cho bài bác thơ sau:
Tự thời trước thuở nàoTrong rừng xanh sâu thẳmĐôi chúng ta sống mặt nhauBê Vàng và Dê Trắng.
Một năm, trời hạn hánSuối cạn, cỏ héo khôLấy gì nuôi đôi bạnChờ mưa mang đến bao giờ?
Bê Vàng đi tìm cỏLang thang quên con đường vềDê trắng thương bạn quáChạy mọi nẻo tìm BêĐến bây giờ Dê TrắngVẫn gọi hoài: “Bê! Bê!”
(Gọi bạn)
1. Nhị nhân thiết bị trong bài thơ là?
A. Bê Vàng cùng Dê Trắng
B. Bê Vàng và Ong Nâu
C. Domain authority Trắng với Ong Nâu
2. Đôi bạn Bê Vàng cùng Dê white sống sống đâu?
A. Trong rừng sâu thẳm
B. Trong căn nhà chung
C. Bên trên cánh đồng xanh mướt
3. Điều gì đã xảy ra với Bê đá quý khi đi tìm kiếm cỏ?
A. Bê xoàn tìm thấy không hề ít cỏ.
B. Bê Vàng chẳng chú ý đường về
C. Bê Vàng gặp mặt phải Chó Sói.
4. Dê trắng đã làm cái gi khi ko thấy bạn?
A. Dê trắng chạy đi tìm Bê Vàng.
B. Dê Trắng bỏ mặc bạn.
D. Dê Trắng ngóng Bê tiến thưởng trở về.
Câu 2. gạch chân dưới thành phần trả lời cho câu hỏi có tác dụng gì?
a. Tía em đang tưới cây vào vườn.
b. Các bạn học sinh đã làm bài bác kiểm tra.
c. Bọn chúng em đang làm bài bác tập về nhà từ hôm qua.
d. Chương trình văn nghệ vừa bắt đầu bắt đầu.
Câu 3. Hãy viết câu trả lời lại trong các trường đúng theo sau:
a. Em làm cho hỏng mẫu bút của người tiêu dùng Lan.
b. Em cho muộn, chúng ta Hà góp em trực nhật.
c. Em không cẩn trọng làm vỡ lọ hoa mà người mẹ rất thích.
d. Một bạn học sinh trả lại em số tiền đánh mất.
Câu 4. đề cập về bà ngoại của em.
Đề 8
Câu 1. Nối:
Nghề nghiệp | Công vấn đề |
1. Giáo viên | a. Trồng rau, nuôi gà, bón phân, cuốc đất… |
2. Ca sĩ | b. Viết văn, làm cho thơ… |
3. Công ty văn | c. Giảng bài, dạy học, chấm điểm... |
4. Nông dân | d. Ca hát, khiêu vũ mùa… |
Câu 2. Đặt thắc mắc với bộ phận được in đậm:
a. Ca sĩ Tóc Tiên đang biểu diễn trên sảnh khấu.
b. Cô lao công đang quét dọn đường phố.
c. Em là học sinh lớp 2.
d. Em giúp chị em rửa chén để được đi chơi.
Câu 3. Điền vết câu thích hợp vào địa điểm trống:
Cánh cửa ngõ kẹt mở. Giáo viên đến. Cô thiếu hiểu biết nhiều vì sao chi đến trên đây sớm thế. đưa ra nói ()
- Xin cô cho em được hái một bông hoa. Bố em đang nhỏ xíu nặng ()
Cô giáo vẫn hiểu, cô ôm em vào lòng ()
- Em hãy hái hai hoa lá nữa, bỏ ra ạ () Một bông hoa cho em, do trái tim hiền hậu của em. Một bông cho chị em () vày cả bố và chị em đã dạy bảo em thành một cô nhỏ nhắn hiếu thảo.
Khi ba khỏi dịch () bỏ ra cùng cha đến trường cảm ơn cô giáo. Tía còn tặng ngay nhà trường một khóm hoa cúc đại đóa đẹp mê hồn ()
(Bông hoa niềm vui)
Câu 4. kể về thầy cô giáo cũ của em.
Đề 9
Câu 1. Tìm trường đoản cú trái nghĩa với những từ sau:
a. Dũng cảm
b. Thiệt thà
c. Nhanh nhẹn
d. Mập mạp
Câu 2. gạch ốp chân dưới thành phần trả lời cho câu hỏi Khi nào?
a. Hôm qua, tôi với Hồng đã đi xem phim.
b. Ba em đang đi công tác về vào cuối tuần.
c. Tập phim đó sẽ tiến hành chiếu vào công ty nhật.
d. Năm nay, bọn chúng em được đi du lịch tham quan ở lăng Bác.
Câu 3. chọn từ tương thích để điền vào đoạn văn sau:
... Tất cả hai vợ ông chồng đi rừng, bắt được một con dúi. Dúi lạy van xin tha, hứa vẫn nói một điều … . Hai vợ ck thương tình tha cho. Dúi báo sắp gồm mưa to gió béo làm … mọi nơi. Nó răn dạy họ lấy khúc mộc to, khoét rỗng, chuẩn bị … rất đầy đủ bảy ngày, bảy đêm, rồi đâm vào đó, bịt kín miệng gỗ bằng sáp ong, hết hạn bảy ngày hãy chui ra.
(bí mật, thức ăn, Ngày xửa ngày xưa, ngập lụt)
(Chuyện quả bầu)
Câu 4. Tả cây thước mà lại em sẽ dùng.
Đề 10
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Trong xã nọ có nhà bị cháy. Cả thôn đổ ra, kẻ thùng, người chậu, ai nấy ra sức tìm cách dập đám cháy. Riêng gồm một người nhà ở ngay ở bên cạnh vẫn trùm chăn, bình chân như vại, suy nghĩ :
- Cháy nhà hàng quán ăn xóm, chẳng bài toán gì mình cần bận tâm.
Nào ngờ, lửa mọi khi một to, gió thổi khỏe mạnh làm tàn lửa bay tứ tung, bén sang căn nhà ông ta. Hiện giờ người kia new chồm dậy, choáng choàng tìm giải pháp dập lửa. Cơ mà không kịp nữa rồi. Bên cửa, của cải của ông ta đã biết thành ngọn lửa thiêu sạch.
(Cháy quán ăn xóm)
1. Trong xóm đã xảy ra chuyện gì?
A. Tất cả nhà nọ bị cháy
B. Có tín đồ bị mất trộm
C. Tất cả nhà bị sập
2. Bình chân như vại tức là gì?
A. Vui vẻ, phù hợp thú
B. Ko quan tâm, lo lắng gì
C. Xót xa, nhức đớn
3. Trong những khi mọi tín đồ chữa cháy, fan hàng buôn bản nghĩa gì, làm gì?
A. Trùm chăn, bình chân như vại
B. Cho rằng cháy quán ăn xóm chứ bao gồm cháy công ty mình đâu mà lại lo.
C. Cả 2 đáp án trên
4. Lời khuyên răn qua câu chuyện?
A. Khuyên ta rất cần được quan tâm, giúp đỡ người khác, nhất là láng giềng láng giềng.
B. Răn dạy ta rất cần được yêu yêu thương mọi người xung quanh.
C. Khuyên răn ta phải nỗ lực làm tốt mọi việc.
Câu 2. Đặt câu theo mẫu:
a. Ai là gì?
b. Ai có tác dụng gì?
Câu 3. Tìm những từ ngữ có tương quan đến học tập tập.
Câu 4. Tả cảnh mùa thu.
Đề 11
Câu 1. Cho bài bác thơ sau:
Cái trống trường em
Cái trống ngôi trường emMùa hè cũng nghỉSuốt bố tháng liềnTrống nằm ngẫm nghĩ.
Buồn ko hả trốngTrong phần đa ngày hèBọn bản thân đi vắngChỉ còn tiếng ve ?
Cái trống yên imNghiêng đầu bên trên giáChắc thấy bọn chúng emNó mừng vui quá !
Kìa trống đã gọiTùng! Tùng! Tùng! Tùng!Vào năm học mớiRộn vang tưng bừng.
(Cái trống trường em)
1. Suốt ba tháng hè, trống nằm có tác dụng gì?
A. Trống ở nghỉ ngơi.
B. Trống ở ngẫm nghĩ.
C. Trống nằm nhớ chúng ta học sinh.
2. Theo nhân đồ vật ở trong bài, lúc thấy chúng ta học sinh, trống cảm thấy như thế nào?
A. Vui mừng
B. Bi thảm bã
C. Muốn đợi
3. Đâu là từ bỏ tả hoạt động, lưu ý đến của dòng trống?
A. Nằm ngẫm nghĩ, buồn, lặng im
B. Nghiêng đầu, mừng vui, gọi, giọng vang tưng bừng
C. Cả 2 đáp án trên
Câu 2. các từ sau dùng làm chỉ gì?
a. ăn, uống, ngủ, nghỉ
b. Yêu, ghét, quý, mến
c. Tốt, xấu, hiền, dữ
d. Mèo, gấu, hổ, lợn
Câu 3. Đặt thắc mắc cho phần được in đậm:
a. Tối nay, Hoàng buộc phải học bài bởi ngày mai sẽ kiểm tra học kì.
b. Hòa là một học sinh gương mẫu.
c. Trời mưa đề nghị vườn cây ngập đầy nước.
d. Tuấn đang tưới cây vào vườn.
Câu 4. Em hãy đề cập về cảnh quan Hồ Gươm.
Đề 12
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
1. Ở cánh đồng nọ, bao gồm hai bạn bè cày bình thường một đám ruộng. Ngày mùa đến, chúng ta gặt lúa và hóa học thành nhì đống bởi nhau, nhằm cả ở ko kể đồng.
2. Đêm hôm ấy, fan em nghĩ: “Anh mình còn yêu cầu nuôi bà xã con. Nếu như phần lúa của bản thân cũng bởi của anh ấy thì thật không công bằng”. Nghĩ về vậy, fan em ra đồng mang lúa của chính bản thân mình bỏ tiếp tế phần của anh.
3. Cũng tối ấy, tín đồ anh bàn cùng với vợ: “Em ta sống 1 mình vất vả. Trường hợp phần của bọn họ cũng bởi phần của chú ý ấy thì thật không công bằng”. Nạm rồi anh ra đồng đem lúa của mình bỏ cung cấp phần của em.
4. Sáng hôm sau, hai anh em cùng ra đồng. Họ vô cùng đỗi quá bất ngờ khi thấy hai lô lúa vẫn bởi nhau.
Cho mang đến một đêm, hai đồng đội cùng ra đồng, rình xem vì chưng sao lại có sự kì dị đó. Họ phát hiện nhau, mỗi cá nhân đang ôm trong tay các bó lúa định bỏ thêm cho người kia. Cả hai xúc động, ôm chầm rước nhau.
(Hai anh em)
a. Chép lại đoạn văn từ bỏ “Sáng hôm sau… ôm chầm rước nhau”.
b. Câu chuyện đã đem về bài học tập gì?
Câu 2. gạch ốp chân dưới phần tử trả lời cho thắc mắc Để làm gì?
a. Hùng gói lại giấy tờ cũ cẩn trọng để mang đi ủng hổ.
b. Để cây xanh tươi tốt, chúng ta cần thường xuyên tưới nước.
c. Vào nhà, vật dụng đều được lau dọn thật sạch để có thể sử dụng.
d. Bà mẹ mua một cái xe đạp để cho em đi học.
Câu 3. Đặt câu với những từ sau: giản dị, chuyên sóc.
Câu 4. Tả chị gái yêu mến của em, trong các số đó có áp dụng một từ thuộc từ ngữ về tình cảm.
Đề 13
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Phần thưởng
1. Na là một cô nhỏ nhắn tốt bụng. Ở lớp, ai cũng mến em. Em gọt bút chì khiến cho bạn Lan. Em cho chính mình Minh nửa viên tẩy. Những lần, em làm trực nhật giúp các bạn bị mệt... Na chỉ buồn vì em học không giỏi.
2. Cuối năm học, cả lớp bàn tán về điểm thi cùng phần thưởng. Riêng na chỉ yên ắng nghe các bạn. Em biết bản thân chưa tốt môn nào.
Một buổi sáng, vào khung giờ ra chơi, các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì đấy có vẻ kín đáo lắm. Rồi chúng ta kéo nhau đến gặp gỡ cô giáo.
Cô giáo đến rằng ý tưởng của các bạn rất hay.
3. Ngày tổng kết năm học, từng học tập sinh xuất sắc bước lên bục dấn phần thưởng. Cha mẹ các em cũng hồi hộp. Bất ngờ, thầy giáo nói :
- Bây giờ, cô vẫn trao phần thưởng đặc biệt. Đây là phần thưởng cả lớp đề nghị bộ quà tặng kèm theo bạn Na. Mãng cầu học chưa giỏi, cơ mà em bao gồm tấm lòng thật đáng quý.
Na thiếu hiểu biết mình có tưởng lầm không. Đỏ bừng mặt, cô bé xíu đứng dậy bước lên bục. Tiếng vỗ tay vang dậy. Bà mẹ của Na âm thầm lặng lẽ chấm khăn lên hai con mắt đỏ hoe.
1. Na là 1 trong cô nhỏ xíu như chũm nào?
A. Nhân hậu lành
B. Giỏi bụng
C. Chăm chỉ
2. Bởi vì sao na buồn?
A. Vì Na học chưa giỏi.
B. Bởi vì Na thường bị điểm kém.
C. Vì chưng Na thường tới trường muộn.
4. Vị sao mãng cầu được phần thưởng đặc biệt?
A. Vày Na học giỏi
B. Vị Na hát hay
C. Bởi Na bao gồm tấm lòng thật xứng đáng quý.
4. Câu chuyện mang đến bài học tập gì?
A. Cần chuyên cần học tập.
B. đánh giá cao lòng dũng cảm.
C. Khuyến khích những bạn nhỏ dại làm vấn đề tốt.
Câu 2. nói tên những môn học, đặt câu cùng với một trường đoản cú chỉ môn học mà em thương yêu nhất.
Câu 3. cho thấy phần in đậm trả lời cho thắc mắc gì?
a. Cô Tuyết Mai là giáo viên chủ nhiệm của lớp em.
b. Ba khen em học tập chuyên chỉ.
c. Chúng ta Hạnh đang đề cập lại mẩu chuyện về chưng Hồ.
d. Bọn chúng em tổ chức một trận thi đấu trong sảnh bóng của trường.
Câu 4. Tả quả măng cụt.
Đề 14
Câu 1. kiếm tìm từ trái nghĩa:
a. Dày
b. Trầm
c. đen
d. Chơi
e. Sáng
g. đêm
h. Trên
Câu 2. chọn từ chỉ nghề nghiệp phù hợp điền vào khu vực trống để dứt câu:
a. Những bác … đang thao tác làm việc trên cánh đồng.
b. … Tóc Tiên vừa hát chấm dứt bài “Cây bầy sinh viên”
c. … đã giảng cho chúng em về câu hỏi khó.
d. Đội tuyển nước ta với các … mặc xiêm y màu đỏ.
Câu 3. Đặt thắc mắc cho thành phần được gạch men chân dưới đây:
a. Lan ko phải là 1 người chúng ta tốt.
b. Ngày mai, mẹ em đã đi công tác về.
c. Theo quy định của trường, học sinh không được bỏ rác bừa kho bãi ra sân trường.
d. Cây cối trong sân vườn nghiêng ngả do trận bão hôm qua.
Câu 4. đề cập về một trận bóng chuyền mà lại em đã có được xem, trong số ấy có áp dụng câu Ai có tác dụng gì?
Đề 15
Câu 1. Đọc và trả lời câu hỏi:
Nai nhỏ dại xin phép phụ thân được đi chơi xa cùng bạn. Thân phụ Nai bé dại nói:
- cha không bức tường ngăn con. Nhưng nhỏ hãy nhắc cho phụ vương nghe về người bạn của con.
- Vâng! - Nai nhỏ đáp - bao gồm lần, bọn chúng con gặp mặt một hòn đá to ngăn lối. Các bạn con chỉ hích vai, hòn đá sẽ lăn sang 1 bên.
Cha Nai nhỏ hài lòng nói:
- chúng ta con thiệt khỏe. Nhưng phụ vương vẫn lo mang lại con.
Một lần khác, chúng con đang đi dọc bờ sông tìm nước uống thì thấy lão Hổ hung dữ đang rình sau vết mờ do bụi cây. Các bạn con đã cấp tốc trí kéo bé chạy như bay.
- bạn con thật hoàn hảo và nhanh nhẹn. Nhưng thân phụ vẫn còn lo.
Nai nhỏ tuổi nói tiếp:
- Lần không giống nữa, chúng nhỏ đang nghỉ ngơi trên một bãi cỏ xanh thì thấy gã Sói tàn nhẫn đang đuổi bắt cậu Dê non. Sói sắp tới tóm được Dê non thì chúng ta con vẫn kịp lao tới, sử dụng đôi gạc chắc khỏe húc Sói vấp ngã ngửa.
Nghe cho tới đây, phụ vương Nai bé dại mừng ranh nói:
- Đó chính là điều xuất sắc nhất. Nhỏ trai nhỏ xíu bỏng của ta, con gồm một bạn bạn như thế thì phụ thân không phải lo ngại một chút nào nữa.
(Bạn của Nai Nhỏ)
1. Khi Nai nhỏ xin được đi chơi xa thuộc bạn, phụ thân của Nai nhỏ tuổi đã yêu mong điều gì?
A. Nai nhỏ tuổi hãy nhắc về người chúng ta của mình.
B. Nai bé dại hãy đưa người bạn đến gặp mặt cha.
C. Cả 2 đáp án trên
2. Khi Nai bé dại và bạn chạm mặt lão Hổ, bạn của nai bé dại đã làm gì?
A. Đánh bại lão Hổ.
B. Kéo Nai bé dại chạy đi vị trí khác.
C. Dụ lão Hổ đi nơi khác nhằm Nai nhỏ tuổi trốn thoát.
3. Trong khi thấy gã Sói hung tàn đang xua đuổi bắt cậu Dê non, người chúng ta của Nai bé dại đã làm gì?
A. Kéo Nai nhỏ bỏ chạy.
B. Kéo Nai nhỏ đến cứu vãn Dê non
C. Lao tới, cần sử dụng đôi gạc chắc chắn húc Sói vấp ngã ngửa.
4. Tín đồ bạn giỏi là người như thế nào?
A. Sẵn lòng giúp người, cứu giúp người.
B. Chia sẻ mọi niềm vui, nỗi bi hùng với bạn.
C. Cùng chúng ta vui chơi.
Câu 2. Tìm các từ:
a. Chỉ vật dụng học tập (Ví dụ: vỏ hộp bút)
b. Chỉ tính giải pháp của con bạn (Ví dụ: hiền hậu lành)
Câu 3. Đặt câu với những từ: bạn thân, góp đỡ, yêu thương thương.
Câu 4. Tả cảnh mùa đông, trong những số ấy có một câu thực hiện dấu phẩy.
Đề 16
Câu 1. mang lại đoạn văn sau:
“Ngày xưa, tất cả một con khỉ sinh sống trên một cây to lớn và làm chúng ta với một bé cá sấu sinh sống ở dòng sông ngay gần đó. Mỗi ngày, bé khỉ đang hái phần đông quả táo apple ngon sống trên cây cùng đem khuyến mãi ngay bạn cá sấu. Cảm nhận quà từ bỏ khỉ, cá sấu mang lại và ăn uống chung với bà xã mình. Vk của cá sấu là 1 trong người rất tham nạp năng lượng và muốn ăn cả trái tim của chú khỉ. Nghe ước muốn đó của vợ, cá sấu rất do dự nhưng vẫn tuân theo ý vợ.”
(Trích truyện Khỉ cùng cá sấu)
a. Tra cứu một câu có phần tử trả lời cho câu hỏi Khi nào?
b. Search từ trái nghĩa cùng với từ: cao lớn.
c. Đặt một câu cùng với từ: trái tim, mẫu sông.
Câu 2. cho thấy các phần tử in đậm sau trả lời cho câu hỏi gì?
a. Hồng là một học viên chăm ngoan cùng học giỏi.
b. Gần đây, củ quả trong vườn cửa đều bặt tăm không rõ nguyên nhân.
c. Vì tiết trời quá nóng, nên bầy vịt con đã nhảy xuống ao hết cả.
d. Em infokazanlak.com một loại áo để khuyến mãi mẹ nhân ngày sinh nhật.
Câu 3. Điền lốt câu ưa thích hợp:
Một hôm vào lúc đi dạo () cậu nhận thấy một bà thay tay cố thỏi fe mải miết mài vào tảng đá ven đường. Thấy lạ, cậu bèn hỏi ()
- Bà ơi, bà làm gì thế ()
Bà nuốm trả lời:
- Bà mài thỏi fe này thành một cái kim nhằm khâu vá áo xống ()
Cậu nhỏ bé ngạc nhiên ()
- Thỏi sắt to lớn như thế, làm sao bà mài thành kim được ()
Bà cố gắng ôn tồn giảng giải:
- mỗi ngày mài thỏi sắt nhỏ đi một tí, sẽ sở hữu được ngày nó thành kim. Cũng như cháu đi học, từng ngày cháu học tập một ít, sẽ có được ngày con cháu thành tài ()
(Trích bao gồm công mài sắt, gồm ngày nên kim, giờ Việt lớp 2, tập 1)
Câu 4. Tả một người bạn thân của em, trong số đó có sử dụng câu Ai là gì?
Đề 17
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Ông bị đau chânNó sưng nó tấyĐi yêu cầu chống gậy
Khập khiễng, khập khàBước lên thềm nhàNhấc chân vượt khóThấy ông nhăn nhóViệt chơi bên cạnh sânLon ton lại gần,Âu yếm, cấp tốc nhảu:“Ông vịn vai cháu,Cháu đỡ ông lên.”
Ông bước lên thềmTrong lòng sung sướngQuẳng gậy, cúi xuốngQuên cả đớn đauÔm con cháu xoa đầu:“Hoan hô thằng bé!Bé cố mà khoẻVì nó thương ông.”
(Trích yêu quý ông)
a. Tín đồ ông trong bài xích bị có tác dụng sao?
b. Cậu nhỏ xíu trong bài đã làm gì sẽ giúp đỡ ông?
c. Qua bài thơ, chúng ta thấy được điều gì?
Câu 2. cho thấy các phần tử in đậm vấn đáp cho thắc mắc gì?
a. Vào vườn, các loài hoa vẫn thi nhau khoe sắc.
b. Hằng rất đỏng đảnh.
c. Liên là học tập sinh xuất sắc của lớp.
d. Bọn chúng em đã đọc bài.
Câu 3. Đặt câu với những từ: nhút nhát, dữ tợn.
Câu 4. Em hãy viết một quãng văn tả bé lợn.
Đề 18
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Có một khu phượt ven biển new mở hơi đông khách. Khách hàng sạn nào thì cũng hết sạch mát cả phòng. Bỗng mở ra một tin đồn làm mang lại mọi bạn sợ không còn hồn: hình như ở bãi tắm bao gồm cá sấu.
Một số khách đem ngay chuyện này ra hỏi chủ khách sạn:
- Ông nhà ơi! công ty chúng tôi nghe nói bến bãi tắm này có cá sấu. Bao gồm phải vậy không, ông?
Chủ khách sạn quả quyết:
- Không! Ở đây làm gì có cá sấu!
- do sao vậy?
- do những vùng đại dương sâu như vậy này nhiều cá lớn lắm. Mà cá sấu thì hết sức sợ cá mập.
Các vị khách nghe xong, tởm đảm, khía cạnh cắt không hề một giọt máu.
(Cá sấu sợ cá mập)
1. Tin đồn thổi gì đã lộ diện trong quần thể du lịch?
A. Ở bến bãi tắm gồm cá sấu
B. Ở bãi tắm cá mập
C. Ở bến bãi tắm gồm cá voi
2. Ông công ty khách sạn đã trả lời thế như thế nào khi những vị khách hỏi về việc bãi tắm gồm cá sấu?
A. Ông nhà khách sạn nói rằng ở chỗ này có cá sấu.
B. Ông chủ khách sạn trái quyết bến bãi biển không có cá sấu.
C. Ông nhà khách sạn lắc đầu trả lời câu hỏi.
3. Vị sao ông chủ khách sạn quả quyết bãi biển không tồn tại cá sấu?
A. Vì những vùng hải dương sâu có không ít cá mập.
B. Vì đây là bãi biển, cá sấu ko sống sinh sống biển.
C. Vì những vùng biển lớn sâu có khá nhiều cá mập, nhưng mà cá sấu thì hại cá mập.
4. Theo em, cá sấu giỏi cá mập nguy khốn hơn? bởi sao?
Câu 2. chọn từ phù hợp điền vào chỗ trống:
Ngày xưa, có hai vợ chồng người ... Cơ quanh năm ..., cuốc bẫm cày sâu. Nhì ông bà hay ra đồng từ lúc con kê gáy sáng và về lại quê hương khi đang lặn … . Đến vụ lúa, họ ghép lúa, lượm lặt xong, lại trồng khoai, trồng cà. Chúng ta không khiến cho đất nghỉ, mà lại cũng chẳng dịp nào ngơi tay. Nhờ vào … siêng cần, bọn họ đã thiết kế xây dựng được một cơ ngơi … .
(Kho báu)
(hai sương một nắng, khía cạnh trời, nông dân, lối hoàng, làm lụng)
Câu 3. tìm kiếm từ trái nghĩa với:
a. No
b. Gần
c. Chìm
d. Khôn
e. Xuôi
g. Ngọt
Câu 4. Viết một đoạn văn tả hoa sen.
Đề 19
Câu 1. Đọc và vấn đáp câu hỏi:
Hùng Vương đồ vật mười tám tất cả một thiếu nữ đẹp xuất xắc trần, tên là Mị Nương. Bên vua muốn kén đến công chúa một người ông xã tài giỏi.
Một hôm, gồm hai quý ông trai đến cầu hôn công chúa. Một người là tô Tinh, chúa miền non cao, còn fan kia là Thủy Tinh, vua vùng nước thẳm.
Hùng Vương chưa biết chọn ai, bèn nói:
- Ngày mai, ai lấy lễ vật mang đến trước thì được đem Mị Nương. Hãy mang đủ một trăm ván cơm trắng nếp, nhì trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, kê chín cựa, ngựa chín hồng mao.
Hôm sau, sơn Tinh sở hữu lễ vật mang lại trước với được đón dâu về.
Xem thêm: Đề Kiểm Tra Giải Tích 12 Chương 1 Trắc Nghiệm, Kiểm Tra Giải Tích 12 Chương 1
Thủy Tinh mang đến sau, không mang được Mị Nương, đùng đùng tức giận, mang đến quân đuổi tiến công Sơn Tinh. Chất liệu thủy tinh hô mưa, call gió, dưng nước lên cuồn cuộn. Bên cửa, ruộng đồng ngập trong biển nước. Tô Tinh hóa phép bốc từng trái đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nước lũ. Thủy tinh trong dâng nước lên cao bao nhiêu, đánh Tinh lại nâng đồi núi cao lên bấy nhiêu. Cuối cùng, thủy tinh đuối sức, đành đề nghị rút lui.